Kazan’da 4. Küresel Gençlik Zirvesi Gerçekleşti

Tataristan’ın başkenti Kazan’da düzenlenen 4.

Küresel Gençlik Zirvesi’nde uluslararası katılımcılar, gençlerin rolü ve onların geleceği şekillendirmedeki potansiyelini konuşmak üzere bir araya geldi.

Zirve kapsamında yer alan oturumlar, gençlerin eğitimden aldığı katkıları artırmak ve küresel zorluklarla başa çıkmaları için gereken yetkinlikleri geliştirmek üzerineydi.

Dijital Çağda Kişiselleştirilmiş Eğitim Üzerine

Zirve sırasında İslam İşbirliği Gençlik Forumu (ICYF) Başkanı Taha Ayhan, gençlerin eleştirel düşünmeye ve üretime yönlendirilmesi gerektiğini vurguladı.

Ayhan, eğitim sistemlerinin sadece akademik bilgi vermekle kalmayıp, kişilik gelişimi ve toplumsal sorumluluk bilincini de güçlendirmesi gerektiğini ifade etti. Ayrıca, eğitimde duygusal zeka ve değerlerin önemine dikkat çekti.

Genç Liderlerin Topluma Katkıları

Katılımcılardan biri olan Rusya Bilim ve Yükseköğretim Bakanı Valery Falkov, Kazan’ın farklı kültür ve insanların etkileşimine olanak sağladığını belirtti. Falkov, gençlerin geleceğin liderleri olarak eğitilmesi gerektiğini ve bunun için araştırma altyapılarının güçlendirilmesi gerektiğini vurguladı. Ayhan da gençlere lider olarak topluma hizmet etme fırsatının sunulması gerektiğini ifade etti.

Gazze ve Filistinli Gençlerin Durumu

Zirvede, Dr. Amina Obaid Alhajri, İsrail’in baskı ve şiddetine maruz kalan Filistinli gençlerin zor durumuna dikkat çekti. Filistinlilerin temel insan haklarından mahrum bırakılışını vurgulayan Alhajri, uluslararası topluma bu konuda sorumluluklarını hatırlattı. Alhajri, ayrıca yapay zekanın gençler üzerindeki artan rolüne dair endişelerini dile getirdi.

Zirvenin Sembolizmi ve Uluslararası İş Birliği

Rusya Dışişleri Bakanı Sergey Lavrov, video mesajıyla zirveye katılarak, Kazan’ın Doğu ve Batı geleneklerinin buluşma noktası olarak uluslararası iş birliği için sembolik bir öneme sahip olduğunu belirtti. Lavrov, etkinlikteki fikir alışverişinin önemine dikkat çekerek, barış ve dostluk mesajları verdi. .

Kaynak: AA