Düzcedə Kitabxana İnqilabı: Bələdiyyə Başçısı Faruk Özlünün Vizyon Layihəsi Hədəfinə çatdı

Düzce Bələdiyyə Başçısı Dr. Faruk Özlünün təhsil yönümlü bələdiyyəçilik yanaşması ilə şəhərə gətirdiyi kitabxana layihələri Düzce gənclərinin ən mühüm görüşmə nöqtəsinə çevrildi. İnformasiyaya çıxışı asanlaşdırmaq və mütaliə mədəniyyətini yaymaq məqsədilə yaradılmış bu müasir təhsil mərkəzləri tələbələr və tədqiqatçılar tərəfindən maraqla doludur.

Müasir Kitabxanalar Düzcenin Təhsil Gələcəyinə Dəyər Atır

Vəzifəyə gəldiyi gündən bu yana təhsilə və gəncliyə istiqamətli layihələrə böyük əhəmiyyət verən Düzce Bələdiyyə Başçısı Dr. Faruk Özlü bütün şəhərdə ixtisaslı kitabxanaların sayını günü-gündən artırır. Bu çərçivədə Düzce Millət Kitabxanası, Sabiha Ulusoy Kitabxanası, Yəhya Kamal Kitab Köşkü və Fibrobeton Elm Mərkəzi Kitabxanası kimi bir çox nüfuzlu mərkəz vətəndaşların xidmətinə verilib. Şəhərin mədəni transformasiyasına öncülük edən bu kitabxanalarla yanaşı, qısa müddət ərzində tikilməkdə olan 2 yeni kitabxananın da açılışı planlaşdırılır.

Səhər erkən saatlarda yaranan uzun növbələr diqqəti cəlb edir

Səhərin ilk işığından gecənin bağlanmasına qədər Düzce üzrə kitabxanalar dolub-daşır. Xüsusilə səhər saatlarında gənclərin oxumaq, araşdırma aparmaq, kitab oxumaq üçün axışdığı kitabxanaların qarşısında uzun növbələr yaranır. Qapıların açılmasını səbirsizliklə gözləyən tələbələrin yaratdığı bu görüntülər Bələdiyyə Başçısı Özlünün təhsil vizyonu və kitabxana layihələrinin məqsədlərinə çatdığının ən bariz göstəricisi hesab olunur.

"Bilik dalınca gedən gənclərimizlə fəxr edirəm"

Sosial media hesabında paylaşdığı fotolarla gənclərin kitabxanalara olan sıx marağını qiymətləndirən Düzce Bələdiyyə Başçısı Dr. Faruk Özlü məmnunluğunu ifadə edib. Səhər08:25dən etibarən kitabxana qarşısında gözləyən tələbələrin fotosunu paylaşan Özlü, "Bu gün səhər saat 08.25-də gənclər kitabxanalarımızın açılışını gözləyirlər. Fotoşəkillər nə qədər haqlı olduğumuzu göstərir. Gənclərimizlə qürur duyuram" deyən Düzce gənclərinin təhsil əzmini yüksək qiymətləndirib.