Nazir Tekindən Təhsilin Gələcəyi və Ələvi Bəktaşi Mədəniyyəti ilə bağlı İnqilabi Bəyanatlar

Milli Təhsil Naziri Yusuf Tekin, Tunceliyə səfəri zamanı verdiyi açıqlamalarda ölkənin müxtəlif təbəqələrinə müraciət edən problemlərin həlli üçün addımlar atdıqlarını bildirib. Tekin, xüsusilə 2022-ci ildə qurulan Ələvi Bektaşi Mədəniyyəti və Cəmevi Başçılığı ilə bağlı mühüm məlumatları paylaşaraq, bu quruluşun cəmiyyətin ehtiyaclarını qarşılamaq üçün həyata keçirildiyini söylədi.

Ələvi Bektaşi Mədəniyyəti üçün Yeni Dövr

Milli Təhsil Naziri Yusuf Tekin, Sorpiyan Hasan və C Yolukon kəndindəki H. Tunceli. Təşkil olunan tədbirlərdə iştirak edib. Tekin səfəri zamanı cemevinin girişində simvolik çıraq yandırıb, daha sonra deyimləri dinləyib. Tekin bu tədbirdə bərabərlik prinsipinin bütün vətəndaşlar üçün keçərli olduğunu vurğuladı və dövlətin bu mövzuda üzərinə düşən vəzifələri yerinə yetirməsi lazım olduğunu bildirdi.

Konstitusiya Vətəndaşlıq Prinsipi və Təhsili

Tekin çıxışında konstitusiya vətəndaşlıq prinsipinin əhəmiyyətinə diqqət çəkdi və bütün vətəndaşların bərabər hüquqlardan və konstitusiyadan faydalanmasının zəruriliyini dilə gətirdi. Bu kontekstdə universitet illərindən müdafiə etdiyi bu fikirləri hər fürsətdə dilə gətirdiyini bildirdi. O, həmçinin prezident Rəcəb Tayyib Ərdoğanın nümayəndəsi olaraq Tuncelidə olduğunu və Türkiyəni insan haqları baxımından daha bir mərhələyə daşımaq üçün çalışdıqlarını bildirib.

Fövqəladə Hal və AK Partiya İqtidarının Başlanması

Tekin, Türkiyənin insan haqları pozuntularına qarşı mübarizə apardığını vurğulayıb. qanunun aliliyi. O, AK Partiya hökumətinin ilk 12 gündə fövqəladə vəziyyət rejiminin aradan qaldırılmasının bu istiqamətdə mühüm addım olduğunu bildirib. O, bu addımın Türkiyədə fundamental hüquq və azadlıqların tətbiqi üçün müsbət bir başlanğıc təşkil etdiyini bildirib.

Bütün bölmələrin problemlərinə həll yolları axtarılır

Nazir Tekin, keçmişdən bu günə Türkiyədə fundamental hüquq və azadlıqlarla bağlı problem yaşayan cəmiyyətin bütün təbəqələrinin yanında olduqlarını bildirib. O bildirib ki, 2022-ci ildə qurulan Ələvi Bəktaşi Mədəniyyəti və Cəmevi Başkanlığı bu çərçivədə mühüm addımdır. Milliyyətçi Hərəkat Partiyasının sədri Dövlət Baxçalının da bu prosesə mühüm töhfələr verdiyini vurğulayan Tekin, siyasi iradənin inqilabi addımlar atdığını ifadə etdi.

Milli Təhsil Nazirliyinin Missiyası və İşləri

Nazirlik olaraq əsas vəzifəsinin millətin birlik və bərabərlik içində yaşamasını təmin etmək olduğunu, dini dəyərləri gənclərə öyrətmək və gənclərə diqqət və qayğı göstərmək olduğunu qeyd etdi. Milli Təhsil Naziri olaraq üç ilə yaxındır ki, bu məqsədlə araşdırmalar apardığını və 'Anadolu Hikmətinin Təhsilə Töhfələri' adlı toplantılar təşkil etdiklərini bildirdi. Bu görüşlərdə Ələvi Bəktaşi fikir liderləri və akademiklər də iştirak edib və onlara dəstək olublar.

Ələvi Bektaşi Gənclərinin Təhsilində Yeni İmkanlar

Tekin, Ələvi Bəktaşi vətəndaşlarının uşaq və gənclərin dini inancları ilə bağlı təhsil almaq imkanlarının olmaması ilə bağlı tələblərini nəzərə aldıqlarını bildirib. Bununla əlaqədar olaraq o, 12 fərqli təlim modulu hazırladıqlarını və bu modulların nazirlik tərəfindən tətbiq olunmağa hazır olduqlarını açıqladı.

Ələvi Bektaşi Təlim Modulları

Bu təlim modullarından 8-nin 13 yaşdan yuxarı, 4-nün isə 13 yaşdan kiçik uşaqlar üçün hazırlandığını ifadə edən Tekintaş, hər bir modulun ayrı-ayrılıqda işlədiyini bildirdi. mədəniyyət. Modullar arasında Ələvi Bəktaşi Ədəbiyyatı, Ələvi Bektaşiliyində Ələvi Bektaşi Musiqisi və Sosial Qurumları kimi başlıqlar var.

Bu modulların 96 saatdan 112 saata qədər məzmuna malik olduğunu və Ələvi Bektaşi icmasının təhsil tələblərini qarşılamağı hədəflədiklərini vurğulayan Tekin, bu işlərin sosial möhkəmliyini və milli möhkəmliyini gücləndirəcəyini ifadə etdi. birlik.

Nəticə və gələcək gözləntilər

Nazir. Tekinin açıqlamaları Türkiyənin fərqli sosial təbəqələrinin ehtiyacları üçün həll yolları axtarmağın vacibliyini bir daha ortaya qoyur. Ələvi Bəktaşi Mədəniyyəti və Cəmevi Başkanlığının yaradılması və təlim modullarının həyata keçirilməsi ictimai uzlaşma və birliyi gücləndirmək üçün atılan addımlar kimi qiymətləndirilir. Bu addımların gələcəkdə daha inklüziv və inklüziv təhsil siyasətlərinin yaradılmasına gətirib çıxaracağı gözlənilir.