Təhsil Nazirliyindən Müəllimlər üçün İqlim Təhsili: Yeni Fəaliyyət Planı Açıqlandı

Milli Təhsil Nazirliyi (MEB) məktəblərdə iqlim dəyişikliyi ilə bağlı məlumatlılığı artırmaq üçün hazırladığı "İqlim Dəyişikliyi Fəaliyyət Planı 2026-2030"nu ictimaiyyətə təqdim edib. Bu plan müəllimlərin iqlim dəyişikliyi ilə mübarizə sahəsində bilik və bacarıqlarını təkmilləşdirmək məqsədi daşıyır.

İqlim təhsilinə fənlərarası yanaşma

Fəaliyyət planı çərçivəsində müəllimlərin iqlim dəyişikliyi ilə bağlı bilik və məlumatlılığını artırmaq üçün fənlərarası və rəqəmsal dəstəkli təlim proqramları həyata keçiriləcək. Regional ehtiyaclara həssas yanaşma tətbiq etməklə, davamlı təcrübələr məktəb mədəniyyətinə inteqrasiya olunacaq. {{IMG_0}}

Dayanıqlı Təhsil Ekosistemi Məqsədlidir

Məqsəd Nazirliyin bütün bölmələrində iqlim yönümlü, daimi öyrənmə ekosistemi yaratmaqdır. Müəllim Məlumat Şəbəkəsi (ÖBA) vasitəsilə təklif olunan iqlim dəyişikliyi temalı proqramlar müəllimlərin təcrübələrini gücləndirmək məqsədi daşıyır. Bundan əlavə, “Yaşıl və Rəqəmsal Bacarıq Modulları” çərçivəsində onlayn təlimlər təşkil olunacaq.

Ətraf Mühit Problemlərinin Yerli Həlli Yolları

Müəllimlər üçün işlədikləri bölgələrdə ekoloji problemlərin effektiv həlli strategiyaları hazırlamaq üçün təlim modulları yaradılacaq. Hər bir bölgənin ehtiyaclarını müəyyən etmək üçün "Regional İqlim Təhsili Ehtiyaclarının Təhlili" aparılacaq və hesabat veriləcəkdir. {{IMG_1}}

Müəllimlərin Rəqəmsal Bacarıqları Gücləndiriləcək

Fəaliyyət planı həmçinin müəllimlərin rəqəmsal alətlərdən istifadə bacarıqlarını artırmaq məqsədi daşıyır. Tətbiqi təlimlər sayəsində müəllimlər iqlim dəyişikliyi ilə bağlı problemləri daha effektiv həll edə biləcəklər.

Fəaliyyətin Monitorinqi və Qiymətləndirilməsi

Performans meyarları müəyyən ediləcək, təlimlərin effektivliyi və yayılması mütəmadi olaraq monitorinq olunacaq. Bu monitorinq prosesi müəllimlərin bilik, bacarıq və məlumatlılıq səviyyələrinin artırılmasına töhfə verəcək.

Hərtərəfli Yanaşma və Gələcək üçün Addımlar

Nazirlik fənlərarası öyrənmə, rəqəmsal səlahiyyətlər və regional həssaslıqları birlikdə nəzərə alaraq iqlimə əsaslanan təhsil ekosistemi yaratmağı planlaşdırır. Bu kontekstdə müəllimlər iqlim dəyişikliyi məsələləri ilə bağlı daha yaxşı təchiz olunacaqlar.

Nəticədə MEB-in yeni fəaliyyət planında iqlim dəyişikliyi ilə bağlı məlumatlılığın artırılması üçün mühüm addımlar var. Gələcəkdə bu cür proqramların təhsilin bütün pillələrində geniş yayılacağı gözlənilir.