Türkiye, OECD Bir Bakışta Eğitim 2026 Raporu Göstergelerinde Birçok Alanı Geride Bıraktı

Milli Eğitim Bakanlığının açıklamasına göre, Ekonomik İşbirliği ve Kalkınma Örgütü (OECD) tarafından yayımlanan ve ana teması "öğretmen açığı" olan "Bir Bakışta Eğitim 2026" raporunda Türkiye, öğretmen ihtiyacını tamamen karşılayan iki ülkeden biri olmasının yanı sıra genç öğretmen kadrosu, eğitim yatırımları ve ortaöğretimi tamamlama oranları gibi birçok alanda OECD ortalamalarını geride bıraktı.

Öğretmen Kadrosu, Devamsızlık Oranları ve Maaş Artışları

Rapora göre Türkiye, ilköğretim ve ortaöğretim kademelerinde Güney Kore ile birlikte öğretmen ihtiyacının tamamen karşılandığı iki OECD ülkesinden biri oldu. Türkiye'de 35 yaşın altındaki öğretmenlerin oranı yüzde 32 ile yüzde 22 olan OECD ortalamasının üzerinde yer aldı. PISA kapsamında okul müdürlerine yapılan anketlere göre, öğretmen devamsızlığının öğrenmeyi olumsuz etkilediğini belirtenlerin oranı Türkiye'de yüzde 6 iken, OECD genelinde yüzde 27 olarak kaydedildi. Ayrıca, 2015-2025 döneminde 15 yıllık deneyimli ortaokul öğretmenlerinin reel maaşları Türkiye'de yüzde 31 artarken, OECD ortalamasındaki artış yüzde 6-7 civarında kaldı. 2025 yılı verilerine göre göreve yeni başlayan bir ilkokul öğretmeninin brüt maaşı da satın alma paritesine göre OECD ortalamasını aştı.

Sınıf Mevcutları, Öğrenci Sayıları ve Eğitim Harcamaları

Türkiye'de 2015-2024 yılları arasında öğretmen başına düşen öğrenci sayısı ortaokulda 17'den 14'e, ortaöğretimde ise 14'ten 11'e geriledi. Böylece Türkiye, ortaöğretimde 13 olan OECD ortalamasının altına indi. Sınıf mevcutlarında da iyileşme sağlanarak ortaokullarda ortalama sınıf mevcudu 25'ten 23'e düşürülüp OECD ortalamasıyla eşitlendi; ilkokullarda ise bu sayı 23 oldu (OECD ortalaması 21). Kamu harcamaları içinde eğitime ayrılan pay yüzde 9,9 ile OECD ortalaması olan yüzde 9,8'in üzerine çıkarken; bina, tesis ve ekipman gibi eğitim yatırımlarının toplam harcamalar içindeki payı yüzde 14 ile yüzde 9 olan OECD ortalamasını geride bıraktı.

Eğitim Süreçlerini Tamamlama ve Okul Öncesine Katılım Oranları

Rapora göre Türkiye'de öğrencilerin yüzde 92'si ortaöğretimi öngörülen 4 yıllık sürede tamamlayarak yüzde 75 olan OECD ortalamasının üzerine çıktı. Öngörülen sürenin üzerinden iki yıl geçmesine rağmen eğitimi tamamlamayanların oranı ise Türkiye'de yüzde 1, OECD'de yüzde 12 oldu. Türkiye bu sonuçla Kanada, İrlanda ve İsviçre ile birlikte en başarılı ülkeler arasında yer aldı. Okul öncesi eğitime katılım oranı 2015-2024 döneminde 13 puan artarak 3 yaş grubunda yüzde 15'e, 4 yaşta yüzde 43,5'e ve 5 yaşta yüzde 87'ye ulaştı. Son olarak, 25-34 yaş grubundaki kadınların yükseköğretim mezuniyet oranı 2015-2025 yılları arasında 23 puanlık artışla yüzde 27'den yüzde 50'ye yükseldi.