Qısaca
- Aİ Komissiyası Türkiyə Əsrin Təhsil Modeli və Mavi Vətən doktrinasının dərsliklərə daxil edilməsini tənqid edən yeni Türkiyə hesabatını dərc edib.
- Avropa İttifaqının icra orqanı olan AB Komissiyası, 4 noyabr 2026-cı il tarixində Türkiyə üçün hazırladığı əhatəli hesabatı ictimaiyyətlə paylaşdı.
- Türkiyə Xarici İşlər Nazirliyinin "etibarını itirmiş bir zehnin əksi" olaraq xarakterizə etdiyi hesabatda Türkiyənin təhsil siyasəti və kurrikulumun məzmunu tənqid edilib.
Avropa İttifaqının icra orqanı olan AB Komissiyası, 4 noyabr 2026-cı il tarixində Türkiyə üçün hazırladığı əhatəli hesabatı ictimaiyyətlə paylaşdı. Türkiyə Xarici İşlər Nazirliyinin "etibarını itirmiş bir zehnin əksi" olaraq xarakterizə etdiyi hesabatda Türkiyənin təhsil siyasəti və kurrikulumun məzmunu tənqid edilib. Komissiya Türkiyə Əsr Təhsil Modelinin dəyər yönümlü yanaşmasını və Mavi Vətən doktrinasının dərsliklərə daxil edilməsini xüsusilə “narahatedici” kimi müəyyən edib.
Türkiyə Əsr Təhsil Modeli necə qiymətləndirilir?
Aİ Komissiyasının hesabatında Milli Təhsil Nazirliyi tərəfindən 2024-cü ildə hazırlanan və 2024-2025-ci tədris ilindən başlayaraq mərhələli şəkildə 2-ci, 6-cı və 9-cu siniflərdə tətbiq olunmağa başlanan Türkiyə Əsr Təhsil Modelinə geniş yer ayrılıb. Komissiya iddia etdi ki, modelin milli, mənəvi və mədəni dəyərlərə önəm verməsi elmi və sübuta əsaslanan öyrənmə proseslərinin qarşısını alır. “Köklərdən Gələcəyə” anlayışı ilə hazırlanan və səriştəli və fəzilətli insan profilini hədəf alan modelin tələbələrin hərtərəfli inkişafını hədəflədiyi bildirilsə də, hesabatda bu vurğular tənqidi prizmadan müzakirə olunub.
İmam Hatip və peşə liseyləri niyə tənqid olundu?
Hesabatın "Təhsil və mədəniyyət" başlıqlı hissəsində Türkiyədə orta təhsilə qəbulun 40,6 faizinin peşə liseyləri və İmam-Hatip məktəblərindən ibarət olduğu bildirilib. Komissiya iddia edib ki, bu məktəblərdə şagirdlərin bölgüsündə “gender balanssızlığı davam edir”. Bundan əlavə, Türkiyə ilə Yunanıstan arasında qitə şelfində və müstəsna iqtisadi zonalarla bağlı mübahisələrin davam etdiyi bir vaxtda “Mavi Vətən” doktrinasının dərsliklərə əlavə edilməsinin regional əməkdaşlığa təsir riski daşıdığı iddia edilib.
Aİ Komissiyasının 4 noyabr 2026-cı il tarixində dərc etdiyi Türkiyə hesabatında təhsil sistemində struktur dəyişiklikləri və xarici siyasət doktrinalarının kurrikulumda əks olunması əsas müzakirə mövzusu olub. Hesabatda Türkiyə Əsr Təhsil Modelinin tətbiqi, İmam-Hatip və peşə liseylərinə şagird qəbulu nisbətləri, Mavi Vətən doktrinasının dərsliklərə salınması kimi mövzular Avropa Birliyinin Türkiyəyə qarşı ümumi tənqidi yanaşması çərçivəsində dəyərləndirilib.
Türkiyənin təhsil siyasəti Milli Təhsil Nazirliyinin səlahiyyət və məsuliyyəti altında həyata keçirilir. Beynəlxalq hesabatlar diplomatik və inzibati proseslər çərçivəsində müvafiq qurumlar tərəfindən araşdırılır və Türkiyənin təhsil kurikulumuna sərəncam vermək hüququ milli qanunvericilik çərçivəsində həyata keçirilməyə davam edir.

Nəticə
Aİ Komissiyasının hesabatı Avropa İttifaqının Türkiyənin təhsil siyasətləri və regional doktrinalarına baxışındakı fərqləri açıq şəkildə ortaya qoyur. Türkiyənin öz dəyərlərinə uyğun formalaşdırdığı təhsil modelinin Aİ-nin standartları və gözləntiləri ilə üst-üstə düşmədiyi görünür.
Bu vəziyyət onu göstərir ki, təhsil və mədəni dəyərlər Türkiyə ilə Aİ münasibətlərində yeni müzakirə sahəsinə çevrilib. Xüsusilə də “Mavi Vətən” kimi xarici siyasət elementlərinin tədris proqramına daxil edilməsi Türkiyənin milli maraqlarının təhsil vasitəsilə gənc nəsillərə ötürülməsi strategiyası kimi dəyərləndirilir.
Mümkün təsirlər
Aİ hesabatındakı tənqidlərin Türkiyə ilə Avropa İttifaqı arasında təhsil və mədəniyyət sahəsində əməkdaşlıq layihələrinə təsir edəcəyi gözlənilir. Bundan əlavə, bu cür hesabatların Avropa ictimaiyyətində Türkiyənin xarici siyasət diskurslarına qarşı yaradacağı ilə bağlı təsəvvür də yaxından izləniləcək.
Kurrikulum dəyişiklikləri və İmam-Hatip məktəblərinə edilən tənqidlər Türkiyənin təhsil sistemindəki islahat proseslərini yavaşlatacaq və ya bu sahədə müzakirələri daha da dərinləşdirəcək. Bu cür xəbərlərə görə iki tərəf arasında dialoq kanallarının zaman-zaman çətinləşə biləcəyi təxmin edilir.
Fikirləriniz
Türkiyənin təhsil proqramında milli-mənəvi dəyərlərə önəm verməsini, Mavi Vətən kimi doktrinaların dərsliklərə salınmasını necə qiymətləndirirsiniz? Beynəlxalq hesabatlarda təhsil məzmununun tənqid olunması barədə nə düşünürsünüz? Fikirlərinizi şərhlərdə paylaşa bilərsiniz.
Mənbə: Haber7
Şərhlər (0)
Şərh yaz
Hələ şərh yazılmayıb. İlk şərhi siz yazın!