Livanın Duris kəndində türkmən uşaqları üçün türk təhsil mərkəzi açılıb

Livanın Duris kəndində YKD tərəfindən həyata keçirilən "Livan Türkmənləri üçün Türk Təhsil Mərkəzi" mərasimlə açılıb. Açılış proqramında assosiasiya rəsmiləri ilə yanaşı, layihənin əməkdaşlıq edən təşkilatları olan Bütün Mülki Aviasiya Assosiasiyası (TÜSHAD) və Əl-Vai Assosiasiyasının nümayəndələri və yerli sakinlər iştirak ediblər.

Mərkəzdə hansı maarifləndirici tədbirlər həyata keçiriləcək?

Təhsil mərkəzində rəsmi təhsil proqramına əlavə olaraq türkcə dərsləri də verilməklə, bölgədəki türkmən uşaqlarının ana dili ilə əlaqələrinin gücləndirilməsi və mədəni kimliklərinin gələcək nəsillərə ötürülməsi hədəflənir. Mərkəz ilk mərhələdə öz qapılarını 40 tələbəyə açıb, gələcəkdə bu rəqəmin 80-ə çatdırılması nəzərdə tutulub. Açılış çərçivəsində tələbələrə dəftərxana ləvazimatları və palto dəstəyi də verilib.

Təlim mərkəzi yerli əhali tərəfindən necə qarşılandı?

Düriş kəndinin sakinləri mərkəzin uzun müddətdir hiss edilən mühüm ehtiyacı qarşıladığını və uşaqların türkcəni unutma riski ilə üzləşdiyini bildiriblər. Kənd sakinlərindən Kasım Görli mərkəzin uşaqların həm təhsil almasına, həm də öz dillərini öyrənməsinə şərait yaradacağını vurğulayarkən, Fıdda Görli isə məktəbin uşaqların ana dilini düzgün öyrənmələri üçün böyük əhəmiyyət daşıdığını bildirib.

YKD sədri Yasir Feten mərkəzin türkmənlərin kimlik və mədəniyyətlərini qoruyub saxlamasına töhfə verəcəyini ifadə edərək, başda təhsil olmaqla, humanitar yardım fəaliyyətləri ilə bölgə xalqına dəstək verməyə davam edəcəklərini vurğulayıb. YKD-nin vitse-prezidenti Yakup Dəmir məqsədin türkmən uşaqlarının türkcə səlis danışması olduğunu və bu məktəbin atılan ilk addım olduğunu bildirib.

Xaricdəki türk soylu toplumlarının dil və mədəni irsinin qorunması istiqamətində işlər müvafiq qeyri-hökumət təşkilatları və əməkdaşlıq edən qurumlar vasitəsilə həyata keçirilir. Bu maarifləndirici fəaliyyətlər regiondakı icmaların ehtiyaclarına uyğun olaraq planlaşdırılıb və tədris materialının təminatı və dil öyrədilməsi kimi üsullarla dəstəklənir.

Nəticə

Livanda türkmən icması üçün həyata keçirilən bu mərkəz ana dilini mədəni assimilyasiya riskindən qorumaq üçün atılan konkret addım kimi diqqət çəkir. Təhsil fəaliyyətlərinin təkcə dil tədrisi ilə məhdudlaşmaması, həm də dəftərxana ləvazimatları və geyim kimi humanitar yardımlarla dəstəklənməsi onun regionda imkansız qrupların təhsilə çıxışını asanlaşdıran vahid yanaşma nümayiş etdirdiyini göstərir.

Mümkün təsirlər

Mərkəzin fəaliyyətə başlaması ilə bölgədəki türkmən uşaqlarının türk dili biliklərinin artacağını və mədəniyyətə aid duyğularının güclənəcəyini gözləmək olar. Bundan əlavə, təhsil potensialının artırılması planı regionun digər kəndlərində yaşayan türkmən icmaları üçün də analoji layihələrin inkişafı üçün nümunə ola bilər və bölgə əhalisi ilə Türkiyə arasında mədəni əlaqələrin möhkəmlənməsinə töhfə verə bilər.

Fikirləriniz

Sizcə, xaricdəki türk toplumlarının ana dilini qoruyub saxlamaları üçün bu cür təhsil mərkəzlərinin yayılması nə dərəcədə effektivdir? Bənzər layihələrin rayon əhalisinin sosial-iqtisadi vəziyyətinə töhfəsi barədə nə düşünürsünüz? Fikirlərinizi şərhlərdə paylaşa bilərsiniz.