YÖK-dən universitetlərdə tədris proqramı və məşğulluq tənzimləməsi

YÖK sədri Prof. Dr. Erol Özvar Antalyada keçirilən Birləşmiş Millətlər Təşkilatının İqlim Dəyişikliyi üzrə Çərçivə Konvensiyasına (COP31) Tərəflərin 31-ci Konfransı çərçivəsində universitetlərdə yeni təhsil modeli ilə bağlı mühüm açıqlamalar verib. Kurrikulumun sadələşdirilməsini və məzunların məşğulluğunun artırılmasını hədəfləyən YÖK, təkrarlanan kursların aradan qaldırılacağını və daha vahid təhsil strukturunun həyata keçiriləcəyini açıqlayıb.

Universitet kurikulumunda sadələşdirmə prosesi necə işləyəcək?

YÖK Başçısı Prof. Dr. Erol Özvar tələbələrin çoxlu kurslarla məşğul olmaması lazım olduğunu ifadə edərək, "Təhsillərin daha mürəkkəb, daha bütüncül kurs başlıqları altında verilməli olduğunu vurğulayırıq" dedi. Ötən il başladılan işlərin qarşıdakı günlərdə qeyri-hökumət təşkilatları və ictimai qurumlarla əməkdaşlıqda davam etdiriləcəyini bildirən Özvar, bakalavr dövründə alınan bütün dərslərin kreditlərinə və həftəlik dərs cədvəllərinə yenidən baxılacağını bildirdi.

Məşğulluğa yönəlmiş proqramlara keçid olacaqmı?

Məzunların iş dünyasında iştirakına önəm verdiklərini ifadə edən Prof. Dr. Erol Özvar məşğulluqla əlaqəsi zəifləmiş proqramların sistemdən kənarlaşdırılacağını açıqlayıb. Gənclərin gözləntilərini qarşılayan yeni proqramlara diqqət ayırdıqlarını qeyd edən Özvar rəqəmsal və süni intellekt sahəsində departamentlərin doluluq nisbətlərinin yüzdə 100-ə çatdığını vurğuladı. Bundan əlavə, stomatologiya və əczaçılıq fakültələrində təhsil alan tələbələrin müəyyən uğur sıralamasına sahib olmaq şərti ilə gələn il mühəndislik ixtisası üzrə ikili ixtisas təhsili almaq imkanlarının genişləndirilməsi istiqamətində işlərin davam etdirildiyi bildirilib.

YÖK Başçısı Prof. Dr. Erol Özvar 11 Noyabr 2026-cı il tarixində Antalyada etdiyi açıqlamalarda universitetlərdə kurrikulumun sadələşdirilməsi, məşğulluğa uyğun proqramların yayılması və tələbələrin praktiki təlimlərə daha çox cəlb edilməsi üçün atılacaq addımları paylaşdı. Təhsil müddətlərinin uzadılmasının gənclərin iş həyatına girişini gecikdirdiyinə diqqət çəkən Özvar, bu prosesi təkmilləşdirmək üçün sektorlar üzrə tətbiq təhsilinə diqqət yetirəcəklərini bildirdi.

Ali təhsil müəssisələrində aparılan bu tədqiqatlar universitet tələbələrinin məzun olduqdan sonra daha yaxşı təchiz olunmuş əmək bazarına daxil olmasını təmin etmək məqsədi daşıyır. Kurikulum qaydaları və yeni proqramlar haqqında ətraflı məlumatı YÖK-ün rəsmi internet saytından və universitetlərin akademik bölmələrindən əldə etmək olar.

Təhsildə səmərəlilik və işçi qüvvəsinin uyğunlaşma dövrü

YÖK tərəfindən irəli sürülən bu qaydalar universitet təhsilini nəzəri yükdən təmizləyərək onu daha funksional hala gətirmək məqsədi daşıyır. Kurrikulumun sadələşdirilməsi və məşğulluq yönümlü proqramların prioritetləşdirilməsi tələbələrə akademik proseslərindən daha səmərəli istifadə etməyə və məzun olduqdan sonra iş tapmaqda daha əlverişli mövqe qazanmağa imkan verə bilər.

Tələbələri və akademik proqramları nə gözləyir?

Kurrikulumun dəyişdirilməsi gələcək dövrdə universitet tələbələrinin dərs yükünü azalda və təcrübə yönümlü təcrübə imkanlarını artıra bilər. Xüsusilə rəqəmsal və süni intellekt kimi sahələrdə yeni proqramların açılması gənclərin müasir peşəkar səriştələr qazanmalarına dəstək ola bilər. Stomatologiya və əczaçılıq kimi fakültələrdə ikiqat əsas təşviqlər tələbələrin müxtəlif fənlər üzrə ixtisaslaşaraq rəqabət qabiliyyətlərini artırmağa kömək edə bilər.

Fikirləriniz

Universitetlərdə kurrikulumun sadələşdirilməsi və məşğulluq yönümlü yeni proqramların açılması barədə nə düşünürsünüz? Bu qaydaların məzunların məşğulluq proseslərinə necə təsir edəcəyini proqnozlaşdırırsınız? Fikirlərinizi şərhlərdə paylaşa bilərsiniz.