Türk Masal Karakterleri Projesi TÜBİTAK Türkiye Finalinde

Diyarbakır

Diyarbakır'da bulunan Kuruçeşme Anadolu Lisesi'nden Miraç Atik, Kayapınar Fen Lisesi'nden Nesibe Berra Börkün ve Mardin Midyat Fen Lisesi'nden Baran Atakul, gençlerin kültürel değerlerimizin farkında olmadığını fark ederek 'Bir Varmış Bir Yokmuş: Anlam Değer Dünyamızdaki Savrulmalar Projesi'ni geliştirdi.

Öğrenciler, saha çalışmaları sırasında akranlarının 'Keloğlan', 'Nasreddin Hoca', 'Dede Korkut' ve 'Altın Saçlı Kız' gibi önemli Türk masal karakterleri hakkında yeterince bilgi sahibi olmadığını gözlemledi.

Bunun üzerine kültürel mirasımızı canlandırmak için masal anlatımları, drama, tiyatro, radyo programları ve dijital oyunlar gibi çeşitli etkinlikler düzenlediler.

Bu çalışmalarıyla Malatya'da 9-12 Şubat tarihlerinde yapılan TÜBİTAK 57. Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması Malatya Bölge Finali'nde birinci olmanın gururunu yaşayan öğrenciler, Türkiye finaline katılmaya hak kazandı.

"Kültürel Mirası Canlandırma Çabası"

Proje danışmanı Mahmut Ercil, yerli kültürel figürlerin unutulmaya yüz tuttuğunu belirterek, bu durumun değişmesi gerektiğine dikkati çekti.

Ercil, “Artık yerli kültürümüzden ziyade yabancı figürlerle isimlendirmeler yapıyoruz. Bu durumu değiştirmek için öğrenciler masallardan yola çıkarak toplumsal bir farkındalık oluşturmak istediler.” dedi.

Çeşitli öğrencilerle yapılan ön görüşmelerin sonucunda, gençlerin kendi masal karakterlerimize olan ilgisinin düşük olduğu sonucuna vardıklarını belirten Ercil, “Okullarda düzenlenen çeşitli etkinlikler, radyo programları, resim çalışmaları ve seminerlerle bu ilgiyi artırmayı başardık.” ifadelerini kullandı.

Üç farklı okulun iş birliği içinde olması projenin gücünü artırdı ve Malatya bölge finalindeki 8 proje arasından sıyrılmayı başardı.

Proje, jüri tarafından olumlu karşılanırken, Türkiye finaline katılacak olmaktan dolayı büyük mutluluk duyduklarını belirtti.

"Projeyle Masal Bilgim Arttı"

Projede görev alan öğrencilerden Miraç Atik, kültürel ifadelerdeki yabancı etkilerin kendilerini bu projeyi yapmaya teşvik ettiğini belirtti.

Atik, proje kapsamında yürüttükleri anketlerin dikkat çekici sonuçlar verdiğini ve bu sonuçların etkinliklerle değişmesini hedeflediklerini ifade etti.

Masallara olan ilgisinin proje öncesi sınırlı olduğunu belirten Atik, “Proje sonrasında masal bilgim arttı ancak hala tanımadığım karakterler var, bu konuda daha fazla etkinlik düzenlenmesi gerektiğini düşünüyorum.” şeklinde konuştu.

Proje süresince ailesiyle ve okul arkadaşlarıyla masallar üzerine tartışmalar yaparak, bu konudaki bilgilerini geliştirdiklerini belirtti.

Oluşturdukları içerikleri internet platformlarına ve interaktif oyunlara taşıyarak, öğrenme sürecini daha keyifli hale getirdiklerini vurgulayan Atik, Malatya'da elde ettikleri başarının kendilerine büyük bir motivasyon sağladığını belirtti.