Izmir Konak Mithatpasha kasb-hunar va texnik Anadolu litseyi 158 yildan beri taʼlim sohasida kashshof boʻlib kelmoqda

Izmirning Konak tumanida 1868 yilda fabrikalarning texnik xodimlarga boʻlgan ehtiyojini qondirish uchun reformator sifatida tashkil etilgan Mithatpasha Kasbiy va Texnik Anadolu Liseyi 158 yildan beri kasbiy taʼlim faoliyatini davom ettirmoqda. Oʻz tarixi davomida turli nomlar bilan mashhur boʻlgan va Respublikamizning sanoatlashtirish harakatlarida muhim rol oʻynagan maktab bugungi kunda ham malakali texnik kadrlar tayyorlashda davom etmoqda.

Tarixiy maktab kasbiy taʼlimni qanday shakllantirgan?

Tashkil etilgan dastlabki yillarida poyabzalchilik, duradgorlik, paypoqchilik va pastki koʻylakchilik kabi sohalarda taʼlim bergan maktab 1881-yilda “Izmir Mekteb-i Sanayi” nomini oldi va musulmon va musulmon boʻlmagan talabalarni bir tom ostida birlashtirdi. Buyuk Yoʻlboshchi Gazi Mustafo Kamol Otaturk tomonidan uch marta ziyorat qilingan muassasa faxriy kitobiga “Turkiya Respublikasi sanʼat maktablarining har tomonlama rivojlanishiga juda muhtoj” yozuvi bilan kasb-hunar taʼlimining ahamiyatini qayd etgan. Maktabda 1927 va 1928 yillarda oʻtkazilgan va bugungi Izmir xalqaro yarmarkasiga asos boʻlgan “Toʻqqiz sentyabr koʻrgazmasi” ham boʻlib oʻtdi.

Maktabning Turkiya sanoati va taʼlimidagi oʻrni qanday?

Turkiyaning koʻplab mintaqalariga material yuborgani uchun "maktablar tashkil etuvchi maktab" sifatida taʼriflangan muassasa 1945 yilda mashina ishlab chiqarishni yoʻlga qoʻyib, sanoatlashtirish yoʻlida yetakchi rol oʻynadi. Metin Oktay, Xolid Ziya Ushaklıgil va Shukrü Sarachoʻgʻli kabi nomlar bir vaqtlar bu maktabdan oʻtgan boʻlsa, bugungi kunda 10170 nafar oʻquvchi va oʻqituvchi bilan faoliyatini davom ettirmoqda. Maktab direktori Serdal Shimshek 9-sinf kvotalari toʻliq toʻldirilganligini va ularning asosiy vazifasi sohaga zarur boʻlgan bilimli va malakali oraliq kadrlarni tayyorlash ekanligini bildirdi.

Izmirning Konak tumanida 1868 yildan beri xizmat qilib kelayotgan Mithatpasha kasb-hunar va texnik Anadolu litseyi oʻtmishdan hozirgi kungacha texnik kadrlar tayyorlash missiyasi bilan Turk sanoat va taʼlim tizimiga hissa qoʻshishda davom etmoqda. Otaturkning tashriflari va tarixiy koʻrgazmalarga mezbonlik qilgan maktab bugungi kunda zamonaviy ustaxonalari va qizgʻin oʻquvchilar talabi bilan kasb-hunar taʼlimi markazlaridan biri hisoblanadi.

Milliy taʼlim vazirligiga qarashli kasbiy va texnik Anadolu liseylari oʻquvchilarga akademik va amaliy koʻnikmalarni berishni maqsad qilgan oʻquv dasturi bilan taʼlim beradi. Maktablarni roʻyxatga olish jarayonlari, kvotalar holati va kasbiy taʼlim dasturlari haqidagi dolzarb maʼlumotlarni tegishli maktab direktorliklari va Milliy taʼlim vazirligining rasmiy raqamli platformalari orqali kuzatib borish mumkin.

Xulosa

Mithatpasha kasb-hunar va texnik Anadolu litseyining 158 yillik tarixi yaxshi tashkil etilgan taʼlim muassasasining sanoatlashtirish jarayonlari va ijtimoiy rivojlanishga qanchalik hissa qoʻshishi mumkinligini isbotlaydi. Maktabning “maktabga asos solgan maktab” deb atalishi kasb-hunar taʼlimi nafaqat maktab, balki maktab va ishlab chiqarish madaniyati ekanligini koʻrsatadi.

Koʻrinib turibdiki, taʼlim muassasalarining tarixiy kelib chiqishi oʻquvchilarning tegishlilik hissi va kasbiy motivatsiyasiga bevosita taʼsir qiladi. Malakali oraliq kadrlarga boʻlgan ehtiyojni qondirishda bunday yoʻlga qoʻyilgan muassasalar tomonidan oʻtkazilayotgan amaliy mashgʻulotlar va soha bilan mustahkam aloqalar oʻrnatilgani bitiruvchilarning bandligini oshiradi.

Mumkin effektlar

Maktab tomonidan taqdim etilayotgan yuqori darajadagi kasb-hunar taʼlimi mintaqadagi sanoat tashkilotlarining malakali ishchi kuchiga boʻlgan ehtiyojini qondirishda davom etishini kutish mumkin. Talabalarning yaxshi jihozlangan biznes hayotini boshlashi mahalliy iqtisodiyotning texnologik oʻzgarishiga va ishlab chiqarish quvvatini oshirishga ijobiy hissa qoʻshishi mumkin.

Tarixiy maktabning muvaffaqiyati kasbiy taʼlimning ijtimoiy nuqtai nazarini yanada yaxshilashi va yoshlarning texnik sohalarga qiziqishini oshirishi mumkin. Bu holat kelgusida koʻproq oʻquvchilarning kasb-hunar va texnik litseylarni tanlashiga zamin yaratishi mumkin.