Oliy ta'limda xodimlarni tartibga solish: Prezident Erdo'g'anning yangi qarori

Turkiyadagi oliy ta'lim muassasalarining akademik tuzilishida sezilarli o'zgarishlar yuz berdi. Universitetlarning ta'lim sifatini oshirish va ilmiy xodimlarga bo'lgan ehtiyojni yanada dinamik tarzda boshqarish uchun tayyorlangan yangi nizom rasmiylashtirildi. Prezident Rejep Tayyip Erdog'anning imzosi bilan e'lon qilingan qarorga muvofiq, ko'plab universitetlarning professor-o'qituvchilarida keng qamrovli qayta ko'rib chiqildi.

Rasmiy gazetada e'lon qilingan 2026/313-sonli qaror tafsilotlari

Prezidentning 2026-yil 14-sentabrdagi 2026/313-sonli qarori bilan oliy ta’lim muassasalarining to‘ldirilgan va bo‘sh qolgan professor-o‘qituvchilari lavozimlariga muhim o‘zgartirishlar kiritildi. Ushbu qaror universitetlarning hozirgi professor-o‘qituvchilar tarkibini yangilaydi va xodimlarni yangi ehtiyoj sohalariga o‘tkazishga yo‘l ochadi. Nizom bilan oliy taʼlim muassasalarining oʻzgaruvchan taʼlim qarashlari va talabalar soniga muvofiq professor-oʻqituvchilar tarkibini optimallashtirish koʻzda tutilgan.

Huquqiy asos: Prezidentning 2-son farmoni

Oliy taʼlim muassasalarida amalga oshirilayotgan ushbu kadrlar boʻyicha operatsiya huquqiy jihatdan mustahkam qonunchilik bazasiga asoslanadi. Mazkur qaror Prezidentning Bosh shtab va tartib to‘g‘risidagi 2-sonli qarorining 7-moddasiga asosan kuchga kirdi. Mazkur huquqiy asos davlat muassasalari va oliy o‘quv yurtlarida lavozimlarni yaratish, bekor qilish va o‘zgartirish tartib-taomillarini belgilab, byurokratik jarayonlarni tez va samarali amalga oshirish imkonini beradi.

Akademik rejalashtirish va universitetlarda yangi davr

Ushbu strategik o'zgarishlar, ayniqsa, yangi ochilgan kafedralar va rivojlanayotgan universitetlar uchun hayot yo'nalishi bo'lishi kutilmoqda. Bo'sh lavozimlardan faolroq foydalanish va egallab turgan lavozimlardagi ortiqcha vaziyatlarni bartaraf etish orqali akademik resurslardan samarali foydalanishga qaratilgan. Bu qadam Turkiya oliy taʼlim tizimining jahon andozalariga erishish va ilmiy tadqiqot salohiyatini oshirish borasidagi qatʼiyatini yana bir bor koʻrsatadi.