ABŞ-da xüsusi təhsil müəllimi Heather Varner Hunter tələbəsinə acı sous içdirdiyi iddiası ilə saxlanılıb

ABŞ-ın Alabama ştatındakı Kottonvud İbtidai məktəbində çalışan 46 yaşlı Heather Varner Hunter oktyabrın 26-da şagirdə qarşı fiziki cəza tətbiq etdiyinə görə saxlanılıb. Uşaqlara qarşı zorakılıqda ittiham olunan Hunterin sentyabrın 15-də sinifdə baş verən hadisəyə görə şagirdin dilinə bir qaşıq acı sous tökdüyü iddia edilib.

Tələbəni cəzalandırmaq üçün acı sousdan istifadə edilibmi?

İstintaq sənədlərinə görə, Heather Varner Hunter adı açıqlanmayan bir tələbəni müəllimlərə dilini çıxardığına və itaət etmədiyinə görə cəzalandırıb. Müəllimin intizam üsulu olaraq bir qaşıq acı sousu birbaşa şagirdin dilinə tökdüyü iddia edilsə də, hadisədən sonra başlayan istintaq prosesi oktyabrın 26-da saxlanılmaqla nəticələnib.

Mükafat qazanan müəllim niyə işdən çıxarıldı?

Mart ayında Wiregrass Electric Cooperative tərəfindən "Ayın müəllimi" mükafatına layiq görülən Heather Varner Hunter iddialardan sonra Houston County School System-dən uzaqlaşdırıldı. Nəzarətçi Brandy White məktəb sisteminin müstəntiqlərlə tam əməkdaşlıq etdiyini və məsələnin Alabama İnsan Resursları Departamentinə bildirildiyini söylədi.

Sentyabrın 15-də Cottonwood İbtidai məktəbində baş verdiyi bildirilən hadisədə Heather Varner Hunterin intizam səbəbiylə bir şagirdə acı sous verdiyi iddia edilir. Hadisə ilə bağlı aparılan istintaq çərçivəsində oktyabrın 26-da saxlanılan Hunter həmin gün 2500 dollar girov müqabilində sərbəst buraxılıb və barəsində uşaq istismarı ittihamı ilə məhkəmə prosesi davam edir.

Alabama qanunlarına əsasən, uşağa nəzarət etmək üçün məsul şəxslər tərəfindən törədilən sui-istifadə aktları C sinfi cinayət hesab edilə bilər. Bu cür ittihamlar məhkəmənin nəticəsindən asılı olaraq 10 ilə qədər həbs cəzası və 15.000 dollara qədər cərimə ilə nəticələnə bilər. Müvafiq məktəb rəhbərliyi və dövlət qurumları prosesin şəffaf aparılması üçün inzibati və məhkəmə araşdırmalarını koordinasiyalı şəkildə davam etdirir.

Nəticə

Hadisə təhsil müəssisələrində intizam metodlarının sərhədlərinin nə qədər kritik olduğunu bir daha ortaya qoydu. “Ayın müəllimi” kimi mötəbər mükafata layiq görülmüş pedaqoqun xüsusi qayğıya ehtiyacı olan şagirdə qarşı qeyri-mütənasib və fiziki zorakılıq tətbiq edən cəza üsuluna əl atması peşə etikasının və uşaqların müdafiəsi ilə bağlı protokolların icrasında ciddi boşluqların ola biləcəyindən xəbər verir.

Hadisənin mükafat verildikdən cəmi aylar sonra baş verməsi onu göstərir ki, təhsil işçilərinin psixoloji durumları və pedaqoji yanaşmaları daim nəzarətdə saxlanılmalıdır. Belə görünür ki, institusional mükafat sistemləri müəllimlərin gündəlik sinif təcrübələrində davranışlarını əks etdirmək üçün kifayət deyil.

Mümkün təsirlər

Bu inkişaf Alabamadakı məktəb sistemlərində nizam-intizam siyasətlərinin yenidən nəzərdən keçirilməsinə səbəb ola bilər. Xüsusilə, xüsusi təhsil siniflərində çalışan kadrlara nəzarətin gücləndiriləcəyini, müəllimlər üçün qəzəbin idarə olunması və pedaqoji formalaşdırılmasının artırılmasını gözləmək olar.

Bundan əlavə, oxşar hadisələrin baş verməməsi üçün valideynlərin məktəb rəhbərliyi ilə əlaqə kanalları aktivləşdirilməli və uşaq zorakılığına qarşı sıfır tolerantlıq siyasəti daha effektiv şəkildə həyata keçirilməlidir. Belə bir hadisənin ictimaiyyətə çatdırılması müəllim-şagird etimadını korlaya, ailələrin təhsil müəssisələrinə inamını sarsıda bilər.

Fikirləriniz

Sizcə, təhsil müəssisələrində intizam metodlarının hədləri necə müəyyən edilməlidir və müəllimlərin pedaqoji səriştələrinə daha şəffaf şəkildə necə nəzarət etmək olar? Fikirlərinizi şərhlərdə paylaşa bilərsiniz.