Орта мектептегі зорлық-зомбылық: мұғалімін өлтірген студент 37,5 жылға бас бостандығынан айырылды

Ыстамбұлдағы орта мектепте болған жан түршігерлік оқиғада 17 жастағы студент Ф.С.Б өз мұғалімін пышақпен өлтіріп, екі мұғалімді жаралады. Анадолы 2-ші кәмелетке толмағандардың істері жөніндегі жоғары қылмыстық соты осы қайғылы оқиға бойынша айыпталушыны жалпы 37,5 жылға бас бостандығынан айырды. Оқиғадан кейін сот сотталушыны қамауда ұстауды жалғастыру туралы шешім қабылдады.

Қорқынышты шабуылдың егжей-тегжейлері

Оқиға 2 наурызда Ыстамбұлдағы орта мектепте болған. Ф.С.Б. мұғалім Фатма Нур Челик сабақ беріп жатқан сыныпқа кіріп, ешқандай талқылаусыз және ескертусіз мұғаліміне шабуыл жасаған. Арқасынан 4-5 пышақ жарақатын алған Челик, жеткізілген ауруханада қайтыс болды.

Оқиғадан кейін дайындалған айыптауда шабуылдың кенеттен ашуланған ашудан гөрі жоспарлы әрекет екені атап көрсетілді. Айыпталушының шабуыл жасамас бұрын зорлық-зомбылық тудыратын ойындар ойнағаны және фильмдер көргені анықталды.

Сот шешімі және жазалар

Сот сотталушыны мұғалім Челикке шабуыл жасағаны үшін «әйелдерге деген қорқынышты сезіммен қасақана кісі өлтіру» қылмысы үшін ауырлататын өмір бойына бас бостандығынан айыру жазасына кесті. Алайда сотталушы 17 жаста болғандықтан, бұл жаза 24 жылға дейін қысқартылды. Сонымен қатар, басқа жәбірленушілерге қарсы жасаған қылмысы үшін Ф.С.Б.-ға жалпы 13 жыл 6 айға бас бостандығынан айыру жазасы тағайындалды.

Сот сотталушының жазасын қысқартуды қолданбай, оны қамауда ұстауды жалғастыру туралы шешім қабылдады. Бұл шешімде бұл оқиғаның қоғамның ар-ожданына терең жара салғаны және адам өмірінің құрал-сайман болғаны атап көрсетілді.

Оқиғаның мән-жайы және психологиялық бағалау

Айыптау қорытындысына сәйкес, Ф.С.Б-ның мектептегі бағдарлау бөлімшесімен көптеген кездесулер өткізіп, психологиялық қолдау алғаны айтылған. Алайда, сотталушының бұл қылмысты психикалық тереңдеу үдерісінен кейін жасағаны анықталды. Айыптау қорытындысында сотталушының қылмыстық мінез-құлқының таңғаларлық екені және бұл жағдайдың жастайынан байқалғаны атап көрсетілді.

Сотталушының цифрлық жазбаларында оның жаппай өлтіру тақырыбындағы ойындар мен зорлық-зомбылық туралы фильмдерді көргені анықталды. Бұл жағдай сотталушының қылмысқа бейім психологиялық жағдайын одан әрі тереңдеткені айтылды. Бұл тұжырымдар оқиғаның жоспарлы түрде жүргізілгендігінің көрсеткіші ретінде ұсынылды.

Болашақта болуы мүмкін оқиғалар мен әлеуметтік салдарлар

Мұндай оқиғалар білім беру мекемелеріндегі қауіпсіздікті күшейту қажеттілігін тағы бір рет ашып берді. Қоғамда терең күйзеліс тудырған бұл оқиға мектептердегі зорлық-зомбылықтың алдын алу үшін тиімді шаралар қабылдауды қажет етеді. Білім беру жүйесінде құқықтық процестермен қатар психологиялық қолдау тетіктерін де күшейту керек екені анық.

Мамандар мұндай зорлық-зомбылық оқиғаларының алдын алу үшін білім беру ұйымдарында бағыт-бағдар беру қызметтері мен психологиялық қолдауды арттыру қажеттігін айтады. Сондай-ақ, отбасылар мен тәрбиешілер жастардың цифрлық контентпен өзара әрекеттесуін мұқият бақылауы керек екені баса айтылды.