Bursa'da Uluslararası Eğitimde Yeni Ufuklar: Öğrenci Sempozyumu

Bursa'da farklı ülkelerden öğrencilere ev sahipliği yapan Uluslararası Murad Hüdavendigâr Anadolu İmam Hatip Lisesi, düzenlediği uluslararası sempozyumla dikkatleri üzerine çekiyor. 2016 yılında eğitim hayatına başlayan bu okul, on yıllık süreçte geliştirdiği akademik programlar ve uluslararası öğrenci ağı ile öne çıkıyor.

Uluslararası Eğitimde Bursa'nın Rolü

Bursa, “7 Bölgeden 7 Kıtaya, Uluslararası Anadolu İmam Hatip Liseleri Öğrenci Sempozyumu”na ev sahipliği yapıyor. Üç gün boyunca sürecek olan etkinlikte, eğitim alanında uzman isimler katılımcılarla tecrübelerini paylaşacak. Açılış oturumu, Uluslararası Anadolu İmam Hatip Liseleri ve Gelecek Vizyonu Paneli ile başladı. Panelin moderatörlüğünü ise Uluslararası Murad Hüdavendigâr AİHL Mütevelli Heyeti Üyesi Av. Mustafa Dündar üstlendi.

Mustafa Dündar'ın Vizyonları

Av. Mustafa Dündar, yaptığı konuşmada Bursa'nın tarihi ve kültürel mirasına vurgu yaparak, eğitimin bu mirasın bir parçası olduğunu belirtti. Dündar, “Şehre hizmet, geçmişten geleceğe köprü kurmak anlamına gelir. Eğitim yatırımları, kültürel zenginlikleri ve tarihî değerleri koruma çabalarımızın bir parçasıdır. Uluslararası Murad Hüdavendigâr Anadolu İmam Hatip Lisesi, bu anlayışla kurulan önemli bir kurumdur.” dedi.

Uluslararası Öğrenci Ağı ve Eğitim Modeli

2016 yılında açılan okul, Milli Eğitim Bakanlığı Din Öğretimi Genel Müdürlüğü ve Türkiye Diyanet Vakfı ortaklığında, Osmangazi Belediyesi'nin desteğiyle kurulmuştur. İlk yılında 39 farklı ülkeden öğrenci kabul eden okul, bugün 65 ülkeden öğrenciyi ağırlıyor. Okulda, 507 öğrenci eğitim görmekte olup, bu öğrencilerin 184'ü uluslararası, 323'ü ise yerli öğrencilerden oluşmaktadır. Etiyopya ve Endonezya, uluslararası öğrencilerin en yoğun katılım gösterdiği ülkeler arasında yer alıyor.

Eğitimde Uluslararası Bağların Güçlendirilmesi

Dündar, farklı ülkelerden gelen öğrencilerin, dünya görüşlerini genişleten bir eğitim aldıklarını ifade etti. Okulun güçlü fiziksel olanakları ve eğitim kadrosuyla dikkat çektiğini belirten Dündar, 61 öğretmenle kaliteli bir eğitim sunduklarını vurguladı. Eğitim modelinin ulusal ölçekte takdir gördüğünü ve uluslararası imam hatip okulları için örnek teşkil ettiğini söyledi.

İlahiyat Odaklı Hafızlık Projesi

Okulun önemli projelerinden biri olan İlahiyat Odaklı Hafızlık Projesi, dinî ilimlerde yetkin, aynı zamanda çağın gereksinimlerine uygun bilgi ve becerilere sahip bireyler yetiştirmeyi hedefliyor. Bu kapsamda, ilahiyat başta olmak üzere çeşitli alanlarda uzmanlaşan öğrenciler yetiştiriliyor. Ayrıca, okulun yayınladığı Hüdavendigâr Dergisi ile yapılan çalışmaların kayıt altına alındığını ve bu bilgi birikiminin geleceğe taşındığını belirtti.

Geleceğe Dair Beklentiler

Uluslararası öğrencilerin kendi ülkelerinde Türkiye'yi temsil edecek birer kültür elçisi olmalarının önemini vurgulayan Dündar, bu bağlamda öğrencilerin farklı şehirlerdeki proje okullarına yönlendirilmesinin etkisini genişleteceğini savundu. Okulun kurumsallaşmasında emeği geçen birçok isme teşekkür eden Dündar, okulun başarısının dünya genelinde etkili bir insan kaynağı oluşturacağını ifade etti.