Bursadagi xalqaro ta'limning yangi ufqlari: talabalar simpoziumi

Bursada turli o’lkadan o’quvchilar mezbonlik qilgan Xalqaro Murad Hüdavendigâr Anadolu Imom Hatip Liseyi, uyushtirgan xalqaro simpozium bilan diqqatni tortmoqda. 2016-yilda taʼlim hayotini boshlagan bu maktab oʻn yillik davr mobaynida ishlab chiqqan oʻquv dasturlari va xalqaro talabalar tarmogʻi bilan ajralib turadi.

Bursaning xalqaro taʼlimdagi oʻrni

Bursa “7 mintaqadan 7 ta qitʼaga qadar boʻlgan Xalqaro Anadolu Imom Xatip litseylari talabalari simpoziumi”ga mezbonlik qilmoqda. Uch kun davom etadigan tadbirda ta’lim sohasi mutaxassislari ishtirokchilarga o‘z tajribalari bilan o‘rtoqlashadi. Ochilish sessiyasi Xalqaro Anadolu Imom Xatip litseylari va kelajakni ko'rish paneli bilan boshlandi. Panelni Xalqaro Murad Xüdavendigâr AIHL Vasiylik kengashi a'zosi, atty. Mustafo Dündar o'z zimmasiga oldi.

Mustafa Dündarning qarashlari

Atty. Mustafo Dündar o'z nutqida Bursaning tarixiy va madaniy merosiga to'xtalib, ta'lim bu merosning bir qismi ekanligini ta'kidladi. Dündar, "Shaharga xizmat qilish, o'tmishdan kelajakka ko'prik qurish demakdir. Ta'lim sarmoyalari madaniy boyliklarni va tarixiy qadriyatlarni saqlab qolishga qaratilgan sa'y-harakatlarimizning bir qismidir. Xalqaro Murad Hüdavendigâr Anadolu Imom Hatip Liseyi bu tushuncha bilan tashkil etilgan muhim bir muassasadir" dedi. dedi u.

Xalqaro talabalar tarmog'i va ta'lim modeli

2016-yilda ochilgan maktab Milliy ta'lim vazirligi, Diniy ta'lim Bosh boshqarmasi va Turkiya Diniy Jamg'armasi bilan hamkorlikda Osmangazi hokimligi ko'magida tashkil etilgan. Birinchi yilida 39 xil davlatdan talabalarni qabul qilgan maktab bugun 65 davlatdan talabalarni qabul qilmoqda. Maktabda 507 nafar o‘quvchi tahsil olmoqda, ulardan 184 nafari xalqaro, 323 nafari mahalliy talabalardir. Efiopiya va Indoneziya xalqaro talabalar eng ko'p ishtirok etgan davlatlar qatorida.

Ta'lim sohasida xalqaro aloqalarni mustahkamlash

Dündar, turli mamlakatlardan kelgan talabalarning dunyoqarashini kengaytiruvchi ta'lim olganligini bildirdi. Maktabning kuchli jismoniy imkoniyatlari va ta'lim xodimlari bilan e'tiborni tortganini ta'kidlagan Dündar, 61 nafar o'qituvchi bilan sifatli ta'lim berishlarini ta'kidladi. Uning so‘zlariga ko‘ra, ta’lim modeli milliy miqyosda qadrlanadi va xalqaro imom-hatip maktablari uchun namuna bo‘lib xizmat qiladi.

Ilohiyotga yo‘naltirilgan yodlash loyihasi

Maktabning muhim loyihalaridan biri bo‘lgan “Ilohiy yo‘naltirilgan yod” loyihasi diniy ilmlar bo‘yicha malakali, ayni paytda yoshga mos bilim va ko‘nikmaga ega bo‘lgan shaxslarni tarbiyalashga qaratilgan. Shu nuqtai nazardan, turli yo‘nalishlar, xususan, ilohiyot bo‘yicha ixtisoslashgan talabalar tayyorlanmoqda. Shuningdek, maktab tomonidan nashr etilgan Hüdavendigâr jurnali bilan qilingan ishlar qayd etilganini va bu bilimlarni kelajakka olib borganini bildirdi.

Kelajakdan umidlar

Xalqaro talabalarning Turkiyani o'z mamlakatlarida vakillik qilish uchun madaniyat elchisi bo'lishlari muhimligini ta'kidlagan Dündar, bu boradagi ta'sirlarni turli shaharlardagi o'quvchilarga ta'sir qilishini ta'kidladi. Dündar, maktabning institutsionalizatsiyasiga hissa qo'shgan ko'plab odamlarga minnatdorchilik bildirdi va maktabning muvaffaqiyati butun dunyo bo'ylab samarali inson resurslarini yaratishini ta'kidladi. class="lazyload">