ETÜ'de Kalite Süreçlerine İlişkin Bilgilendirme Toplantısı Gerçekleştirildi

Erzurum Teknik Üniversitesi (ETÜ) Kalite Koordinatörlüğü, Kurum İç Değerlendirme Raporu (KİDR) çerçevesinde, yükseköğretim kurumlarında uygulanan kalite güvencesi sistemleri hakkında bir bilgilendirme toplantısı düzenledi.

ETÜ'nün eğitim, araştırma ve topluma katkı süreçlerini 'planlama, uygulama, kontrol ve önlem alma (PUKÖ)' döngüsüyle değerlendirmek ve kurumsal bilinç oluşturmak adına düzenlenen etkinliğe, ETÜ Rektörü Prof. Dr. Bülent Çakmak, Rektör Yardımcıları Prof. Dr. Ali Fatih Yetim, Prof. Dr. Ceren Sultan Elmalı, Prof. Dr. Naim Ürkmez, dekanlar, akademisyenler ve idari personel katılım gösterdi. Konuşmasında Rektör Prof. Dr. Bülent Çakmak, üniversitenin önemli bir değerlendirme sürecine hazırlandığını belirterek, yapılan eğitimin bu süreçteki önemine vurgu yaptı.

Rektör Çakmak: "Güçlü Yönlerimizi ve Gelişim Alanlarımızı Değerlendiriyoruz"

Çakmak, Yükseköğretim Kalite Kurulu'nun dış değerlendirmesi öncesinde hazırlıkların gözden geçirildiğini ve kurumsal bir anlayış oluşturulmasının hedeflendiğini belirtti. Bu eğitimin, üniversitenin kalite süreçlerine bakışını güçlendirmeyi amaçladığını ifade etti. Değerlendirme sürecinin başarısının, açık ve kanıta dayalı yanıtlar verilmesine bağlı olduğuna dikkat çeken Çakmak, "Amacımız, güçlü yönlerimizi sergilerken gelişim alanlarımızı da samimiyetle değerlendirmek. Kalite kültürü bu anlayışla inşa edilebilir." dedi.

"Ortak Dil ve Güçlü Koordinasyon"

Çakmak, daha önce benzer süreçlerde deneyim kazanmış yöneticilerin rehberliğinde muhtemel sorulara nasıl yanıt verileceği üzerinde durulacağını belirtti. Bu tür çalışmaların kurumsal bütünlüğü güçlendirdiğini ve personelin güvenini artırdığını söyledi. Değerlendirme sürecinin üniversitenin tüm birimlerini kapsadığını, ortak bir dil ve güçlü koordinasyonla başarıya ulaşacağına inandığını ekledi.

Dekan Gürol: "PUKÖ Döngüsü ve Kanıta Dayalı Yaklaşım"

Gürol, sunumunda PUKÖ döngüsünün her aşamasının somut verilerle desteklenmesi gerektiğini vurguladı. Birimlerin faaliyetlerinin kanıta dayalı olarak sunulmasının dış değerlendirme sürecinde önemli olduğunu ifade etti. Eğitim, araştırma ve toplumsal katkı alanlarındaki çalışmaların izlenmesi, analiz edilmesi ve geliştirilmesinin sürdürülebilir kalite kültürünün temeli olduğunu belirtti. Ayrıca, değerlendiricilerle yapılacak görüşmelerde açık ve tutarlı bir iletişimin altını çizerek, üniversite genelinde ortak bir dil ve yaklaşım benimsenmesinin önemine değindi.

Toplantı, katılımcıların sorularının yanıtlanmasıyla sona erdi.