Məzmuna keç
14 oktyabr 2026, çərşənbə Müstəqil xəbər portalı · Rəsmi qurum deyil
DEVLET.TC Etibarlı xəbər mənbəyi Müstəqil xəbər portalı · Rəsmi qurum deyil
Təhsil

Aydınlı uşaq bağçası 109 illik təhsil irsini gələcəyə daşıyır

1913-cü ildə təməli atılan və 1917-ci ildə tamamlanan Aydınlı Uşaq Bağçası bərpadan sonra çoxəsrlik təhsil ənənəsini müasir üsullarla davam etdirir.

Aydınlı uşaq bağçası 109 illik təhsil irsini gələcəyə daşıyır

Qısaca

  • 1913-cü ildə təməli atılan və 1917-ci ildə tamamlanan Aydınlı Uşaq Bağçası bərpadan sonra çoxəsrlik təhsil ənənəsini müasir üsullarla davam etdirir.
  • Uzun illər Aydınlı İbtidai məktəbi kimi fəaliyyət göstərən bina 2011-ci ildə 2012-ci ildə başlanan bərpa işləri tamamlanaraq İstanbul valiliyinin icazəsi ilə uşaq bağçasına çevrilib.

İstanbulun köklü təhsil ocaqlarından biri olan Aydınlı Uşaq Bağçası 109 illik tarixi ilə tarixi fakturasını qoruyub saxlayaraq, yeni nəsillərə məktəbəqədər təhsil xidmətləri təqdim edir. 1913-cü ildə təməli qoyulan və Birinci Dünya Müharibəsinin ağır şərtlərinə baxmayaraq 1917-ci ildə başa çatdırılan məktəb binası yerli əhalinin birgə səyi və ianələri ilə inşa edilib. Uzun illər Aydınlı İbtidai məktəbi kimi fəaliyyət göstərən bina 2011-ci ildə 2012-ci ildə başlanan bərpa işləri tamamlanaraq İstanbul valiliyinin icazəsi ilə uşaq bağçasına çevrilib.

Məktəb müdiri Əbdüləziz İzci, qurumun tarixi prosesi ilə bağlı verdiyi məlumatda məktəbin ilk olaraq Daş Məktəb ənənəsi ilə bazar mərkəzində fəaliyyətə başladığını, 1912-ci ildə alınan torpaq üzərində tikilən binanın 1917-ci ildə şagird qəbuluna başladığını bildirdi. 10 filial. Məktəbdə 10 sinif müəllimi, bir bələdçi məsləhətçi və inzibati personalın çalışdığını bildirən İzci, "Milli Təhsil Nazirliyimizin Türkiyə Əsri Təhsil Modeli proqramının tələblərinə uyğun olaraq, tarixi teksturada müasir təhsil yanaşması ilə kefli bir şəkildə dərs deyirik"

dedi.

Təhsildə və təbiətə yönəlmiş layihələrdə rəqəmsal asılılığa qarşı mübarizə

Məktəbin əsas məqsədlərindən birinin azyaşlı uşaqlarda rəqəmsal asılılığı minimuma endirmək olduğunu vurğulayan Əbdüləziz İzci bu mövzuda valideynlər üçün seminarlar təşkil etdiklərini bildirib və erkən yaşlarda tədbir görməyin vacibliyinə diqqət çəkib. Bundan əlavə İzci İstanbul valiliyinin “Təbiət məktəbləri” layihəsi çərçivəsində məktəb bağçasında tərəvəz və meyvələrin yetişdirildiyini, uşaqların əkdikləri məhsulları yığaraq mətbəx fəaliyyətlərində istifadə etdiklərini bildirib. Bildirilib ki, məktəb ekoloji səyahətlər, teatr və bədii fəaliyyətlərlə zənginləşdirilmiş təhsil mühiti təklif edir.

5W1K ilə dövlət.TC qeydi

Kim: Məktəb direktoru Əbdüləziz İzci, şagirdlər, müəllimlər və Aydınlı yerliləri.

Nə: 109 illik tarixi bina bərpadan sonra uşaq bağçası kimi fəaliyyətə davam edir.

Harada: İstanbul, Aydınlı.

O zaman: Onun təməli 1913-cü ildə qoyulub, 1917-ci ildə tamamlanıb və 2012-ci ildə yenidən uşaq bağçası kimi istifadəyə verilib.

Niyə: Regionda təhsil ehtiyaclarını ödəmək və tarixi təhsil irsini qorumaq üçün.

Necə: Yerli əhalinin birgə töhfələri, ianələr və 2011-2012-ci illərdə aparılan bərpa işləri ilə.

Devlet.TC qeyd: Tarixi məktəb binalarının qorunması və funksionallaşdırılması mədəni irsin davamlılığı üçün vacibdir. Məktəbəqədər təhsil müəssisələrinə qeydiyyat və müraciət prosesləri Milli Təhsil Nazirliyinin əyalət və rayon müdirlikləri vasitəsilə həyata keçirilir və valideynlər mövcud qeydiyyat təqvimlərinə əməl etməlidirlər.

Nəticə

Aydınlı Uşaq Bağçası nümunəsi sübut edir ki, tarixi binalar düzgün bərpa prosesləri ilə cari təhsil ehtiyaclarını ödəmək üçün modernləşdirilə bilər. İctimai iştirak və əməkdaşlıq ruhu ilə tikilən binaların bir əsr keçməsinə baxmayaraq təhsil funksiyasını qoruyub saxlaması yerli mənsubiyyət və təhsilin davamlılığı baxımından mühüm uğurdur.

Mümkün təsirlər

Tarixi fakturanı qorumaqla davamlı təhsil xidmətləri tələbələrin mədəni irs şüurunda böyüməsinə töhfə verə bilər. Bundan əlavə, məktəbin rəqəmsal asılılığa qarşı mübarizəsi və təbiətə yönəlmiş layihələri regionun digər təhsil ocaqlarına nümunə ola bilər və uşaqların sosial inkişaf proseslərinə müsbət təsir göstərə bilər.

Fikirləriniz

Tarixi məktəb binalarının qorunması və bugünkü təhsil sisteminə inteqrasiyası haqqında nə düşünürsünüz? Məktəbəqədər dövrdə rəqəmsal asılılığın qarşısını almaq üçün məktəblərdə həyata keçirilən bu cür layihələri yetərli hesab edirsinizmi? Fikirlərinizi şərhlərdə paylaşa bilərsiniz.

Mənbə: Anadolu Ajansı

Bu xəbəri paylaş
Devlet.TC Xəbər Masası

Devlet.TC Xəbər Masası

Bütün yazıları göstər

Təhsil

Şərhlər (0)

Şərh yaz

E-poçt ünvanınız dərc edilmir, yalnız moderasiya üçün istifadə olunur. Məxfilik Siyasəti

Şərhlər moderator təsdiqindən sonra dərc olunur.

Hələ şərh yazılmayıb. İlk şərhi siz yazın!