Erik Guilyardi: COP31 İqlim Təhsilini Qlobal Gündəmə gətirmək üçün vacib bir fürsətdir

YUNESKO-nun himayəsi altında fəaliyyət göstərən İqlim üzrə alim və İqlim Təhsili Ofisinin (OCE) prezidenti Erik Quilyardi noyabrda Antalyada keçiriləcək Birləşmiş Millətlər Təşkilatının İqlim Dəyişikliyi üzrə Çərçivə Konvensiyasının Tərəflərin 31-ci Konfransının (COP31) iqlim dövrü ilə bağlı təhsili qlobal qloballaşmanın mərkəzinə gətirmək üçün mühüm fürsət təqdim etdiyini açıqlayıb. COP31 Fəaliyyət Gündəliyinin 10 prioritet mövzusundan biri olan "Gənclik və Təhsil" çərçivəsində qiymətləndirmələr aparan Quilyardi iqlim dəyişikliyi ilə mübarizədə ixtisaslı iqlim təhsilinin roluna və bu prosesdə müəllimlərin əhəmiyyətinə diqqət çəkib.

Müəllimlərin Təlimi və COP31 Prosesi

İqlim Dəyişikliyi üzrə Hökumətlərarası Panelin (IPCC) Beşinci Qiymətləndirmə Hesabatının aparıcı müəllifi olan Guilyardi bildirdi ki, iqlim təhsili təkcə elmi bilikləri ötürmür, həm də gənclərə gələcəkdə necə bir dünyada yaşamaq istədikləri barədə düşünmək üçün lazımi alətlər təqdim edir. Ev sahibi Türkiyənin COP31-də tam bir gününü gənclərə və təhsilə həsr etməsini həyəcanlandırdığını deyən Guilyardi, OCE olaraq Türkiyə rəsmiləri ilə birlikdə bu xüsusi günə töhfə verəcəklərini və təşkilatda iştirak edəcəklərini bildirdi.

İqlim dəyişikliyi ilə bağlı rəvayətlərin gənclər arasında narahatlıq yaratdığını vurğulayan Guilyardi, bu səbəbdən müəllimlərə veriləcək təlimin kritik əhəmiyyət daşıdığını söylədi. İqlim təhsili təşəbbüslərinin mərkəzində müəllimlərin olduğunu ifadə edən Guilyardi, "İqlim təhsili, yəqin ki, ən transformativ iqlimə uyğunlaşma hərəkətidir. Bunun üçün biz bütün təhsil sistemlərini və onun mərkəzində olan müəllimləri elm və müvafiq pedaqogika ilə təchiz etməliyik." məşq edin.

İxtisaslı İqlim Təhsilinə çıxış aşağıdır

OCE-nin işlədiyi 30 ölkədə aparılan sorğunun nəticələrinə toxunan Guilyardi bildirib ki, dünyada gənc nəslin yalnız 3-7 faizi ixtisaslı iqlim təhsili ala bilir. Bu gün iqlim və təhsil dünyasının böyük ölçüdə bir-birindən ayrıldığını bildirən Guilyardi, bu iki sahəni bir araya gətirmək üçün çalışdıqlarını qeyd edib.

Guilyardi mövcud vəziyyəti və nə edilməli olduğunu aşağıdakı sözlərlə ümumiləşdirdi:

"Dünyada gənc nəslin yalnız 3-7 faizi keyfiyyətli iqlim təhsili alır. Yəni, keyfiyyətli iqlim təhsili ilə təchiz edilmiş əksəriyyətin olmasından uzağıq. Bu səbəbdən belə bir səy və investisiya lazımdır. Bu gün iqlim və təhsil aləmləri bir-birindən böyük ölçüdə ayrılıb. Biz bu iki dünyanı bir araya gətirməyə çalışırıq, çünki bugünkü çağırışları həll etmək üçün bir-birinə həqiqətən ehtiyacı var."