Erik Gilyardi: COP31 iqlim taʼlimini global kun tartibiga olib kirish uchun muhim imkoniyatdir

YUNESKO shafeligida faoliyat yurituvchi iqlim boʻyicha olim va Iqlim taʼlimi idorasi (OCE) prezidenti Erik Guilyardi, noyabr oyida Antaliyada boʻlib oʻtadigan Birlashgan Millatlar Tashkilotining Iqlim oʻzgarishi boʻyicha doiraviy konventsiyasi tomonlarning 31-konferentsiyasi (COP31) iqlim taʼlimini global asrning markaziga olib kirish uchun muhim imkoniyat ekanligini eʼlon qildi. COP31 Harakat dasturining 10 ta ustuvor mavzularidan biri boʻlgan “Yoshlar va taʼlim” doirasida baholar berar ekan, Guilyardi iqlim oʻzgarishiga qarshi kurashda malakali iqlim taʼlimining oʻrni va bu jarayonda oʻqituvchilarning ahamiyatiga eʼtibor qaratdi.

Oʻqituvchilarni tayyorlash va COP31 jarayoni

Iqlim oʻzgarishi boʻyicha hukumatlararo panelning (IPCC) Beshinchi baholash hisobotining bosh muallifi boʻlgan Gilyardining taʼkidlashicha, iqlim taʼlimi nafaqat ilmiy bilimlarni uzatadi, balki yoshlarga kelajakda qanday dunyoda yashashni xohlashlari haqida oʻylash uchun zarur vositalar bilan taʼminlaydi. Mezbon Turkiyaning COP31da toʻliq bir kunni yoshlar va taʼlimga bagʻishlashini hayajonlantirganini tilga olgan Guilyardi, OCE sifatida Turkiya rasmiylari bilan birgalikda ushbu maxsus kunga hissa qoʻshishlarini va tashkilotda ishtirok etishlarini bildirdi.

Iqlim oʻzgarishi haqidagi rivoyatlarning yoshlarda xavotir uygʻotayotganini taʼkidlagan Guilyardi, shuning uchun oʻqituvchilarga beriladigan treningning muhim ahamiyatga ega ekanligini aytdi. Oʻqituvchilar iqlim taʼlimi tashabbuslarining markazida ekanligini taʼkidlagan Guilyardi, "Malakali iqlim taʼlimi, ehtimol, iqlimga moslashish boʻyicha eng oʻzgaruvchan harakatdir. Buning uchun biz barcha taʼlim tizimlarini va uning markazidagi oʻqituvchilarni ilm-fan va tegishli pedagogika bilan jihozlashimiz kerak. " mashq qiling.

Malakali iqlim boʻyicha taʼlim olish imkoniyati past

OCE ishlayotgan 30 ta davlatda oʻtkazilgan soʻrov natijalariga toʻxtalib oʻtgan Gilyardi, butun dunyo boʻylab yosh avlodning atigi 3-7 foizi iqlim boʻyicha malakali taʼlim olishi mumkinligini taʼkidladi. Bugungi kunda iqlim va taʼlim dunyolari bir-biridan katta darajada uzilganligini taʼkidlagan Guilyardi, bu ikki sohani birlashtirish uchun harakat qilayotganliklarini qayd etdi.

Guilyardi hozirgi vaziyat va nima qilish kerakligini quyidagi soʻzlar bilan umumlashtirdi:

"Dunyoda yosh avlodning atigi 3-7 foizi sifatli iqlim taʼlimi oladi. Yaʼni, koʻpchilik sifatli iqlim taʼlimi bilan taʼminlanganidan yiroqmiz. Shuning uchun bunday harakat va sarmoya kerak. Bugungi kunda iqlim va taʼlim dunyolari bir-biridan koʻp jihatdan uzilib qolgan. Biz bu ikki dunyoni birlashtirishga harakat qilmoqdamiz, chunki ular bugungi muammolarni hal qilish uchun bir-biriga juda muhtoj."