Kahtada şiddətli yağışda əlil dostuna kömək edən Yusuf Orman "ayın tələbəsi" seçilib

Adıyamanın Kahta rayonundakı Bölükyayla İbtidai məktəbində 29 Oktyabr Respublika Bayramı şənliklərinin məşqləri zamanı qəfil yağan leysan yağış şagirdlərin məktəb binasına tərəf getməsinə səbəb olub. Bu əsnada 3-cü sinif şagirdi Yusuf Orman əlil arabasında olan dostu Elif Güngörün yağışın altında qaldığını və əlillər üçün rampadan istifadə etməkdə çətinlik çəkdiyini görüb və onun köməyinə qaçıb.

Yusuf Orman dostunu yağışdan necə qorudu?

Digər şagirdlər məktəb binasına sığınarkən, Yusuf Orman dostu Elif Güngörü tək qoymayıb və əlil arabasını təhlükəsiz əraziyə çatdırmaq üçün böyük səy göstərib. Balaca şagirdin dostunu yağışdan qorumaq üçün həssas davranışı ətrafdakı kameralar tərəfindən lentə alınıb. Sosial şəbəkələrdə paylaşılan görüntülər qısa zamanda böyük izləyicilərə çatıb və izləyicilər tərəfindən bəyənilib.

Nümunəvi davranışdan sonra hansı mükafat verildi?

Bölükyayla İbtidai məktəbi rəhbərliyi hadisədən sonra keçirilən "İllik Təhsilin Qiymətləndirilməsi" toplantısında məsələni gündəmə gətirib. Yusuf Ormanın nümunəvi əməkdaşlıq davranışına görə “ayın tələbəsi” seçilərək mükafatlandırılması qərara alınıb. Məktəb rəhbərliyinin qəbul etdiyi bu qərar təhsil mühitində şagirdin humanist münasibətini təşviq etmək məqsədi daşıyır.

Adıyamanın Kahta rayonundakı Bölükyayla İbtidai məktəbində 29 Oktyabr Respublika Bayramı məşqi zamanı qəfildən başlayan leysan yağışda 3-cü sinif şagirdi Yusuf Orman əlil arabasında olan dostu Elif Güngörün çətinlik çəkdiyini görərək köməyə gedib. Digər şagirdlər məktəb binasına qaçarkən dostunu tək qoymayan Orman həssaslığına görə məktəb rəhbərliyi tərəfindən ayın şagirdi elan edilib.

Məktəblərdə həyata keçirilən sosial məsuliyyət və dəyərlər təhsili tədqiqatları şagirdlərin bir-birinə qarşı empatiya bacarıqlarını inkişaf etdirməyi hədəfləyir. Belə hallarda məktəb rəhbərliyi şagirdlərin müsbət davranışlarını təltif etməklə həvəsləndirici rol oynayır. Şagirdlərin nümayiş etdirdiyi nümunəvi davranış məktəb intizam şuralarının qiymətləndirmə prosesləri və tədris ilinin sonunda mükafatlandırma meyarları çərçivəsində həyata keçirilir.

Nəticə

Yusuf Ormanın davranışı hətta gənc yaş qruplarında əməkdaşlıq və empatiya hissinin nə qədər güclü olduğunu sübut edir. Hadisə çətin anlarda göstərilən fərdi məsuliyyət və həmrəyliyin ictimai dəyərlər baxımından nə qədər dəyərli olduğunu bir daha nümayiş etdirdi.

Təhsil müəssisələrində belə müsbət nümunələrin vurğulanması həmyaşıdların zorakılığının qarşısının alınmasında və təhlükəsiz məktəb mühitinin yaradılmasında mühüm rol oynayır. Yusuf Ormanın göstərdiyi bu münasibət digər tələbələr üçün də həvəsləndirici bir model yaradır.

Mümkün təsirlər

Bu tədbirin sosial mediada geniş işıqlandırılması oxşar əməkdaşlıq nümunələrinin daha çox görünməsinə kömək edə bilər. Məktəb mühitində nümayiş etdirilən bu cür davranışlar şagirdləri bir-birinə qarşı daha həssas və dəstəkləyici münasibət formalaşdırmağa təşviq edə bilər.

Mükafat prosesinin tələbələrin sosial bacarıqlarının inkişafına həvəsləndirici təsir göstərəcəyini gözləmək olar. Bundan əlavə, bu vəziyyətin məktəb boyu əməkdaşlıq mədəniyyətini gücləndirəcək atmosferin formalaşmasına zəmin yarada biləcəyi nəzərdə tutulur.

Fikirləriniz

Sizcə, məktəblərdə bu cür nümunəvi davranışın mükafatlandırılmasının uşaqların xarakter inkişafına nə kimi təsiri var? Əməkdaşlıq haqqında məlumatlılığın artırılması üçün təhsil sistemində daha hansı addımlar atmaq olar? Fikirlərinizi şərhlərdə paylaşa bilərsiniz.