Кахтадағы нөсер жаңбырда мүгедек досына көмектескен Юсуф Орман «ай студенті» атанды

Адияманның Кахта ауданындағы Бөлүкяйла бастауыш мектебінде 29 қазан Республика күнін мерекелеуге дайындық кезінде кенеттен жауған жаңбыр оқушылардың мектеп ғимаратына қарай бет алуына себеп болды. Осы кезде 3-сынып оқушысы Юсуф Орман мүгедектер арбасына таңылған досы Элиф Гюнгордың жаңбыр астында қалғанын және мүгедектерге арналған пандусты пайдалана алмай қиналғанын байқап, көмекке жүгірді.

Жүсіп Орман досын жаңбырдан қалай қорғады?

Басқа оқушылар мектеп ғимаратын паналап жатқанда, Юсуф Орман досы Элиф Гюнгорды жалғыз қалдырмай, мүгедектер арбасын қауіпсіз аймаққа жеткізу үшін көп күш салды. Кішкентай оқушының досын жаңбырдан қорғаудағы нәзік әрекетін айналадағы камералар түсіріп алған. Әлеуметтік желіде бөлісілген суреттер аз уақыттың ішінде үлкен аудиторияға жетіп, көрерменнің ризашылығына бөленді.

Үлгілі мінез-құлықтан кейін қандай сыйлық берілді?

Бөлүкяйла бастауыш мектебінің басшылығы оқиғадан кейін өткен «Жылдық білім беруді бағалау» жиналысында бұл мәселені күн тәртібіне қойды. Ынтымақтастықтағы үлгілі мінез-құлқы үшін Юсуф Орманның «ай студенті» болып таңдалып, марапаттауы шешілді. Мектеп әкімшілігі қабылдаған бұл шешім білім беру ортасында оқушының адамгершілік қатынасын ынталандыруға бағытталған.

Адияманның Кахта ауданындағы Бөлүкяйла бастауыш мектебінде 29 қазан Республика күні репетициясы кезінде кенеттен басталған нөсер жаңбырда 3-сынып оқушысы Юсуф Орман мүгедектер арбасында отырған досы Элиф Гюнгордың қиналып жатқанын көріп, көмекке кетті. Басқа оқушылар мектеп ғимаратына қашып жатқанда досын жалғыз қалдырмаған Орманды мектеп әкімшілігі сезімталдығымен айдың үздік оқушысы деп жариялады.

Мектептерде жүргізілетін әлеуметтік жауапкершілік және құндылықтарды оқыту бойынша зерттеулер оқушылардың бір-біріне деген эмпатия дағдыларын дамытуға бағытталған. Мұндай жағдайларда мектеп әкімшілігі оқушылардың оң мінез-құлқын марапаттау арқылы ынталандырушы рөл атқарады. Оқушылардың үлгілі мінез-құлқы мектептегі тәртіптік кеңестердің бағалау үдерістері және оқу жылының соңында марапаттау критерийлері аясында қарастырылады.

Қорытынды

Юсуф Орманның мінез-құлқы тіпті жас топтарда да ынтымақтастық пен жанашырлық сезімінің қаншалықты күшті екенін дәлелдейді. Оқиға қиын сәттердегі жеке жауапкершілік пен ынтымақтастықтың әлеуметтік құндылықтар тұрғысынан қаншалықты құнды екенін тағы бір рет көрсетті.

Білім беру мекемелеріндегі осындай жағымды мысалдарды атап өту құрдастарының қорлауының алдын алуда және қауіпсіз мектеп жағдайын жасауда маңызды рөл атқарады. Юсуф Орман көрсеткен бұл көзқарас басқа студенттер үшін жігерлендіретін үлгі жасайды.

Мүмкін әсерлер

Бұл оқиғаны әлеуметтік желілерде кеңінен қамту ынтымақтастықтың ұқсас мысалдарының көбірек көрінуіне ықпал етуі мүмкін. Мектеп ортасындағы мұндай мінез-құлық оқушылардың бір-біріне деген сезімтал және қолдаушы көзқарасын дамытуға ықпал етеді.

Сыйақы процесі студенттердің әлеуметтік дағдыларын дамытуға мотивациялық әсер етеді деп күтуге болады. Сонымен қатар, бұл жағдай мектептегі ынтымақтастық мәдениетін нығайта түсетін атмосфераны қалыптастыруға жол ашуы мүмкін деп болжануда.