Kastamonulu "Rəqəmsal Kəşfiyyatçılar" Gələcəyin Ağıllı Şəhərlərini İnşa edir
Kastamonuda TÜBİTAK tərəfindən dəstəklənən “Rəqəmsal Kəşfiyyatçılar” layihəsi ilə 24 orta məktəb şagirdi robot kodlaşdırmadan İHA dizaynına qədər gələcək texnologiyaları öyrənir.
Texnologiyanın sürətlə dəyişdiyi müasir dünyada gələcəyin ağıllı şəhərlərini dizayn edəcək nəsillər Kastamonuda yetişir. Kastamonu İl Milli Təhsil Müdirliyinin koordinasiyasında həyata keçirilən "Rəqəmsal Kəşfiyyatçılar Gələcəyin Şəhərlərini Dizayn edir" layihəsi çərçivəsində 24 orta məktəb şagirdi gələcəyin dünyasını formalaşdıracaq texnologiyalarla tanış olur. Milli Təhsil Müdirliyinə bağlı Ölçmə və Qiymətləndirmə Mərkəzində həyata keçirilən layihədə şagirdlər; O, nəzəri təlimlər, elmi səfərlər, laboratoriya işləri və praktiki seminarlarla öz üfüqlərini genişləndirir.
Bərabər imkanlar və texnologiya bir araya gəlir: 24 gənc dahi yetişdirilir
Layihənin təfərrüatlarını paylaşan Ölçmə və Qiymətləndirmə Mərkəzinin direktoruCihan Gülgün araşdırmanın elm düşərgəsi formatında aparıldığını bildirib. Düşərgədə iştirak edən şagirdlərin xüsusi olaraq seçildiyini vurğulayan Gülgün, imkan bərabərliyinə diqqət çəkərək, bu məlumatları verdi: “Düşərgəyə daxil etdiyimiz 24 şagirddən 16-sı imkansız qruplar kimi müəyyən etdiyimiz kəndlərdən, avtobuslu təhsilin verildiyi kənd məktəblərindən və Regional İnternat Məktəblərindən (YİBO) gəlirlər. Digər tələbələrimiz isə Elm və İncəsənət Mərkəzləri, Bütün İƏM-lər və Mərkəzi Təhsil Mərkəzlərindən seçilib. Layihə çərçivəsində ehtiyaclar TÜBİTAK tərəfindən tam şəkildə qarşılanır."
Nəzəriyyədən Təcrübəyə: Hava Limanlarından Meteorologiyaya Elmi Kəşflər
Cihan Gülgün, Türkiyənin mexaniki dünyadan rəqəmsal dünyaya keçid prosesində bu transformasiyaya yetişməsinin həyati əhəmiyyət daşıdığını ifadə edərək, təhsil modelini "gələcəyin şəhərləri" mövzusunda qurduqlarını açıqladı. Tələbələrin bir həftə ərzində sahədəki problemləri ilk olaraq müşahidə etdiklərini, sonra isə bu problemlərə rəqəmsal həllər hazırladıqlarını ifadə edən Gülgün, prosesi aşağıdakı misallarla yekunlaşdırdı: "Tələbələrimizlə hava limanını ziyarət etdik və oradakı yanğına qarşı mübarizə qruplarının iş sistemlərini araşdırdıq. Seminara qayıdanda tələbələrimiz pilotsuz uçuş aparatları (PUA) dizayn etdilər. Hava hadisələri ətraf mühiti və havanın çirklənməsini ölçən ağıllı sistemlər yarada bilər və bizim əsas məqsədimiz gələcəkdə qarşılaşa biləcək urbanizasiya problemlərinə qarşı bu gün gənclərə proaktiv həllər təqdim etməkdir." "İstehsal edə bilməsini təmin etmək üçün."
Kənd Məktəblərindən Gələcəyin Texnologiyasına İlham Verən Hekayələr
Məscit kənd orta məktəbindən layihəyə qatılan Abdülkerim Yaylı, aldığı təlimin ona tamamilə yeni baxışlar qazandırdığını söylədi. Kənd məktəbində oxuyan şagird kimi bu fürsəti əldə etdiyinə görə çox xoşbəxt olduğunu deyən Yaylı, "Layihə sayəsində səmanı, ayı və günəşi müşahidə etdik. Hava limanında nəzarət qülləsinə qalxdıq və təyyarələrin havaya qalxmasının şahidi olduq. Yanğınsöndürmə briqadalarının işini izlədikdən sonra, indi öz robot oyunumuzu və insansız avtomobilimizi dizayn edirik, insansız avtomobilimizi dizayn edirik. üz tanıma sensoru hazırladım. Bu layihə mənim üfüqlərimi inanılmaz dərəcədə açdı."
Səmanı teleskopla araşdırmağın təsvir olunmaz bir təcrübə olduğunu ifadə edən Rəcəb Aras Həsənusta, "Bu araşdırma mənə yaşadığım şəhərə çox fərqli bir perspektivlə baxmağa imkan verdi. Gələcəyin şəhərləri üçün yeni ideyalar istehsal etməyə başladım. TÜBİTAK-a və İl Təhsil Müdirliyinə bu fürsəti təmin etdiyinə görə təşəkkürümüzü bildiririk" dedi. onun haqqında.
Şərhlər (0)
Şərh yaz
Hələ şərh yazılmayıb. İlk şərhi siz yazın!