Kırşehirdə Ahi Təhsili ilə Həmyaşıd Zorbalığına Son

Kırşehir Qubernatorluğu və İl Milli Təhsil Müdirliyi tərəfindən başlatılan yeni layihə şəhərdəki məktəblərdə həmyaşıd zorakılığını azaltmaq məqsədi daşıyır. Keçən il həyata keçirilən bu təşəbbüs şagirdlərə Ahilik dəyərləri vasitəsilə mehribanlıq və empatiya tərbiyəsi vermək məqsədi daşıyır.

Ahi Prinsipləri ilə Nəzakət Təhsili

Layihənin ən diqqət çəkən elementlərindən biri də “Ahi Baba” kimi tanınan tarix müəllimi Recai Yağmurun tələbələrlə təkbətək ünsiyyətidir. Şagirdlərlə görüşən Yağmur həmyaşıdları arasında hörmət və qardaşlıq kimi dəyərlərin əhəmiyyətini vurğulayır. Bu təlimlərlə şagirdlərin düzgün ünsiyyət bacarıqlarına yiyələnmələri təmin edilir.

Ötən tədris ilində 85 məktəbdə həyata keçirilən bu təlimlərlə 17 minə yaxın şagird yetişdirilib. Bu təlimlərin yeni dövrdə də davam etdirilməsi nəzərdə tutulur.

Layihənin Ümumi Məlumatı və Məqsədi

İl Milli Təhsil Müdiri Yusuf Yasin Gülşenlayihənin mahiyyətini açıqladı və həmyaşıd zorakılığının təkcə tələbələrə deyil, həm də onların ailələrinə və ətraf mühitə mənfi təsir etdiyini bildirdi. Bu problemi aradan qaldırmaq üçün ahilik prinsiplərinə əsaslanan “Əxiliyin İzində Həmyaşıd Nəzakət Layihəsi” hazırlanmışdır. Layihə çərçivəsində uşaqlara yardımsevərlik, tolerantlıq və dürüstlük kimi dəyərlər xatırladılır.

Ahi Babanın Rolu və Təsiri

Gülşen “Ahi Baba” fiqurunun layihəyə daxil edilməsinin mühüm addım olduğunu və bu rəqəmin uşaqların diqqətini cəlb etdiyini və onların həmyaşıdlarının mənfi nəticələrini anlamağa kömək etdiyini bildirib. Layihə çərçivəsində şagirdlər yaş qruplarına uyğun hekayələrlə maarifləndirilir, həmyaşıdları ilə mehriban olmağın vacibliyi vurğulanır.

Tarix müəllimi Recai Yağmur Ahi Evran-ı Vəlinin təlimlərindən ilhamlanaraq “Ahi Baba” siması ilə şagirdləri ziyarət etdiklərini, onlara mehribanlıq vasitəsilə köməklik göstərdiklərini bildirdi. Şagirdlər

Yağmur məktəblərə qonaq kimi getmək və qeyri-adi bir fiqurla ünsiyyət qurmaqda maraqlıdır. O, qurumun tələbələrə böyük təsir etdiyini vurğulayıb. Şagirdlərin “Ahi baba” haqqında bilikləri və ona olan marağı layihənin uğurunu artırır. Bu təlimlər sayəsində tələbələr xeyirxahlığı daha çox mənimsəyir və gündəlik həyatlarında tətbiq etməyə başlayırlar.

Tələbələrdən Mirac Musa Umucu bu təlimlərdən sonra dostları ilə döyüşməməyi öyrəndiklərini, Melisa Yeşilyurt isə xeyirxahlığın vacibliyini vurğuladı. İlkər Qazi Çam nəzakət qaydalarını “Ahi Baba” sayəsində öyrəndiklərini bildirdi.

Məktəblərdə xeyirxahlığın yayılmasına töhfə verən bu layihə şagirdlərin sosial bacarıqlarını artıraraq daha müsbət məktəb mühiti yaratmaq məqsədi daşıyır.

Layihə uğurlu olarsa, təkcə məktəbdə deyil, bütün cəmiyyətdə Ahi dəyərlərin yayılmasına səbəb olacağı gözlənilir.