Kyrşehirdäki Ahi bilimi bilen deň-duşlary gorkuzmagy bes ediň

Kyrşehir häkimligi we welaýat milli bilim müdirligi tarapyndan başlanan täze taslama şäherdäki mekdeplerde deň-duşlaryň sütemini azaltmagy maksat edinýär. Geçen ýyl durmuşa geçirilen bu başlangyç, Ahi gymmatlyklary arkaly okuwçylara hoşniýetlilik we duýgudaşlyk terbiýesini bermegi maksat edinýär. Ğamur okuwçylar bilen duşuşýar we deň-duşlarynyň arasynda hormat we doganlyk ýaly gymmatlyklaryň ähmiýetini nygtaýar. Bu okuwlar bilen, talyplara dogry aragatnaşyk endiklerini ele almaga kömek edilýär.

Soňky okuw ýylynda 85 mekdepde geçirilen bu okuwlar bilen takmynan 17 müň okuwçy ulaldy. Bu okuwlar täze möhletde dowam etdirilmegi meýilleşdirilýär.

Taslamanyň taryhy we maksady

Milli bilim welaýat müdiri Yusufusuf Gülşen taslamanyň taryhyny düşündirdi we deň-duşlaryň gorkuzmagynyň diňe bir okuwçylara däl, eýsem maşgalalaryna we daşky gurşawyna hem ýaramaz täsir edýändigini aýtdy. Bu meseläni ýeňip geçmek üçin Ahiizm ýörelgelerine gönükdirilen " Ahizmiň yzyndaky deňdeş sypaýçylyk taslamasy" işlenip düzüldi. Taslamanyň çäginde çagalara peýdalylyk, çydamlylyk we dogruçyllyk ýaly gymmatlyklar ýada salynýar. Taslamanyň çäginde talyplar öz ýaş toparyna laýyk hekaýalar bilen bilim alýarlar we deň-duşlaryň hoşniýetliliginiň ähmiýeti nygtalýar.

Taryh mugallymy Recai ğamur Ahi Ewran-ı Weliniň öwredişlerinden ruhlanan okuwçylara baryp görendiklerini we hekaýalar arkaly deň-duşlaryň hoşniýetliligini kabul etmegine kömek edendigini aýtdy.

myhman we üýtgeşik bir şekil bilen aragatnaşyk saklaýar. Bu okuw jaýynyň okuwçylara uly täsir edendigini aýtdy. Talyplaryň "Ahi Baba" baradaky bilimleri we oňa bolan gyzyklanmasy taslamanyň üstünliklerini artdyrýar. Bu okuwlaryň netijesinde talyplar hoşniýetliligi has içkileşdirýärler we ony gündelik durmuşynda ulanyp başlaýarlar.

Talyplaryň biri Mirac Musa Umucu, bu okuwlardan soň dostlary bilen söweşmezligi öwrenendiklerini, Melisa Yesilyurt bolsa hoşniýetliligiň möhümdigini aýtdy. kerlker Gazi Çam "Ahi Baba" -yň kömegi bilen sypaýçylyk düzgünlerini öwrenendiklerini mälim etdi.

Mekdeplerde hoşniýetliligiň ýaýramagyna goşant goşýan bu taslama, okuwçylaryň jemgyýetçilik ukyplaryny ýokarlandyrmak arkaly has oňyn mekdep gurşawyny döretmegi maksat edinýär.