Хаджеттепе университетінің жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру және емтихан ережелері жарияланды

Хаджеттепе университеті 2026 жылғы 25 қазандағы Ресми газетте жариялау арқылы оның ішінде жүзеге асырылатын жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру және оқыту қызметтеріне және емтихан процестеріне қатысты процедуралар мен принциптерді реттейтін жаңа ережені күшіне енгізді. № 2547 Жоғары білім туралы заңның тиісті баптары негізінде дайындалған ереже; Ол магистратура, докторантура және өнерді меңгеру бағдарламаларының ашылуынан бастап бітіру кезеңіне дейінгі бүкіл оқу процесін қамтиды.

Университеттегі институттарда оқитын студенттердің курстарға тіркелуі, емтихан тәжірибесі, диссертация қорғауы және кеңес беру кездесулері осы ереженің ережелері аясында жүзеге асырылады. Академиялық күнтізбе, кредиттерді аудару және тәртіптік процестер сияқты мәселелер бойынша стандарттар анықталғанымен, студенттердің оқу табысының критерийлері мен бітіру талаптары да нақтыланды. Тиісті департаменттер мен институт басқармалары осы ережеге сәйкес бағдарламалардың орындалуына жауапты.

Хажеттепе университетінің магистратура бағдарламаларында оқитын студенттер, академиялық кеңесшілер және тиісті кафедра жетекшілері осы жаңа заңнамаға сәйкес өздерінің білім беру процестерін қалыптастырады. Өтінім беру, тіркеуді ұзарту, курсты таңдау және дипломдық жұмысты қорғау сияқты рәсімдер ережеде көрсетілген критерийлерге сәйкес жүзеге асырылады және процесс және ағымдағы академиялық күнтізбе туралы толық ақпарат тиісті институттардың ресми арналары арқылы қолжетімді болады.

Не өзгерді?

• ALES ұпайлары, шет тілі талаптары және магистратураға түсу үшін ғылыми бағалау емтихандарының салмақтары мен ең төменгі ұпайлары қайта реттелді.
• Кеңесші болып тағайындалу үшін профессор-оқытушылар құрамы болуы керек академиялық нәтиже (мақала, кітап, патент) өлшемдері салаларға (ғылым, денсаулық сақтау, әлеуметтік ғылымдар) сәйкес егжей-тегжейлі берілген.
• Дипломдық жұмысты қорғау емтихандарын бетпе-бет өткізу маңызды болғанымен, қаладан немесе елден тыс жерде қазылар алқасының мүшелері үшін онлайн қатысу мүмкіндігі енгізілген.
• Ғылыми дайындық бағдарламасының ұзақтығы ең көп дегенде екі семестрмен шектелді және бұл курстардың бағалары «жіберілген» немесе «өтпеген» деп өңделетін болып шешілді.
• Плагиат туралы есеп беру міндеттемесін енгізу арқылы қорғау алдындағы тезистерді тексеру процестері заңды негізде орналастырылды.

Бұл кімге қатысты?

Бұл ереже Хаджеттепе университетінің институттарында жоғары оқу орнынан кейінгі білім алатын барлық студенттерге, диссертацияға кеңес беретін оқытушыларға, кафедра меңгерушілеріне және магистратураға түсуге үміткер кандидаттарға тікелей қатысты.

Тиімділік

Ереже 2026 жылғы 25 қазанда жарияланғаннан кейін күшіне енді.

Қорытынды

Хажеттепе университеті жариялаған бұл ереже жоғары оқу орнынан кейінгі білім берудегі академиялық сапаны арттыруға және процестерді ашық етуді мақсат етеді. Атап айтқанда, кеңес беру критерийлерін академиялық нәтижелермен байланыстыру және дипломдық жұмыс процесінде плагиатты бақылауды талап ету университеттің ғылыми зерттеулер стандарттарын көтеру мақсатын көрсетеді.

Студенттер мен оқытушылар үшін нақты ережелер оқу процесіндегі белгісіздіктерді азайту арқылы курс кезеңінде де, дипломдық жұмысты дайындау кезеңінде де тәртіпті жұмыс ортасын құруға ықпал ете алады. Регламент академиялық нәтижелердің өлшенетіндігін арттыру арқылы магистратура бағдарламаларының халықаралық стандарттарға сәйкестігін жеңілдетеді деп бағаланады.

Мүмкін әсерлер

Жаңа ережелер бітіру кезеңдерін тиімдірек пайдалануға және академиялық өнімділікті арттыруға ықпал етеді деп күтуге болады, әсіресе магистратура мен докторантурада дипломдық жұмыс. Кеңес беру критерийлерін қатаңдату профессорлық-оқытушылар құрамының ғылыми-зерттеу қызметін ынталандыруы мүмкін және бұл университеттің академиялық жарияланым көрсеткіштеріне оң әсер етуі мүмкін.

Екінші жағынан, цифрлық тіркеу және емтихан процестеріне онлайн қатысу сияқты икемділіктер, әсіресе қашықтан немесе әртүрлі қалалардан қатысатын студенттер үшін ыңғайлылық қамтамасыз етуі мүмкін деп күтілуде. Дегенмен, академиялық критерийлерді орындау қиынға соғатын студенттер үшін үрдістердің таңдаулылығы бағдарламалардан шығарылған студенттер санының уақытша өсуіне әкелуі мүмкін.