İzmir'de Öğrencilerden İnovatif Tarım Dronu: Şubat

İzmir'in Torbalı ilçesinde, Bilim ve Sanat Merkezi (BİLSEM) öğrencileri, tarımsal ilaçlama alanında devrim yaratacak bir projeye imza atarak, insansız hava aracı tasarladı. Öğretmenleri Ali Ulusoy'un rehberliğinde yürütülen bu proje, 2 yıllık yoğun bir çalışmanın ürünü olarak dikkat çekiyor. Öğrenciler, tarımda kullanılacak bu dronu geliştirmek için 3 boyutlu yazıcılarla parça üretiminden ileri düzey programlamaya kadar birçok aşamayı başarıyla tamamladılar.

Projenin İlk Adımları

İki yıl önce başlayan projede, BİLSEM öğrencileri, ilk olarak karbon fiber gövde tasarımı üzerinde çalışarak küçük dronlar geliştirmeye odaklandı. Bu süreçte, öğretmenleri Ali Ulusoy'un rehberliğinde tarım fuarlarında gördükleri teknolojilerden esinlenerek, zirai ilaçlama için uygun bir dron yapma kararı aldılar.

Milli Eğitim Bakanlığı Özel Eğitim ve Rehberlik Hizmetleri Genel Müdürlüğü'ne bağlı Özel Yeteneklilerin Geliştirilmesi Daire Başkanlığı'nın sağladığı bütçe ile gerçekleştirilen proje, 9 öğrenci tarafından yürütüldü. Öğrenciler, geliştirdikleri tarım dronunu sıvı entegrasyon sistemi ile donatarak, tarlalarda etkin ilaçlama yapabilecek bir seviyeye ulaştırdı.

Projenin İsmi ve Anlamı

Geliştirilen drona, proje danışman öğretmeni Ali Ulusoy'un 6 Şubat 2023'te meydana gelen depremlere Hatay'da yakalanması sebebiyle 'Şubat' adı verildi. Ulusoy, bu projenin kaderini değiştirdiğini belirterek, "Depremden sonra İzmir'e tayin istedim. Deprem birçok kötü anı bırakmış olsa da, bu dron ile yeni bir sayfa açtık" ifadelerini kullandı.

Teknik Detaylar ve AR-GE Süreci

Proje koordinatörü Ali Ulusoy, ekip olarak zorlu bir AR-GE sürecinden geçtiklerini ve deneme uçuşlarında birçok kez başarısızlıkla karşılaştıklarını ancak asla pes etmediklerini belirtti. Kendi üretebildikleri parçaları kendileri yaparken, motor ve kumanda gibi parçaları satın aldıklarını anlattı. Elektrik aksamı ve kablolama dahil her şeyi kendi elleriyle ürettiklerini vurguladı.

Drondaki en önemli başarının programlama kısmı olduğunu belirten Ulusoy, "Bu dron, programlayabildiğimiz için uçuyor ve şu anda tarım alanında kullanılabilir durumda" dedi.

Öğrenci Deneyimleri ve Kazanımlar

Öğrencilerden Eymen Kuzey Demir, 8 aylık montaj ve üretim sürecinde takım çalışmasının ve istikrarın önemini öğrendiklerini ifade etti. Drondaki birçok parçanın üç boyutlu yazıcılarla tasarlanıp üretildiğini belirtti. 12 yaşındaki Mehmet Nur ise yazılım ve birleştirme aşamalarında görev aldı. Her hatayı öğrenme fırsatı olarak gördüklerini ve bu tecrübelerin gelecekteki kodlama projelerinde kendilerine avantaj sağlayacağını söyledi.

Teknik Zorluklar ve Çözümler

Torbalı BİLSEM Müdürü Muhittin Kanmaz, proje sürecinde en çok zaman harcanan konunun uçuş kontrolcüsünün özelleştirilmesi olduğunu ifade etti. Tarım dronlarının standart cihazlar gibi uçmadığını, yükleri ve donanımları nedeniyle farklı bir ağırlık merkezi olduğunu belirtti.

Öğrencilerin yazılım arayüzüne girerek cihazı kendi yapılarına göre özelleştirdiklerini ve dronun rüzgar gibi dış etkenlere nasıl tepki vereceğini programladıklarını açıkladı. Bu sayede, öğrencilerin dışarıdan hazır ayarlar yerine kendi ayarlarını yapabilen, güvenilir bir sistem geliştirdiklerini belirtti.

Proje kapsamında, yurt içi ve yurt dışından şirketlerle eğitim ve fikir alışverişi yapılarak, öğrencilerin bilgi birikimleri artırıldı.

Gelecek Perspektifleri

Projenin hem öğrenciler hem de öğretmenler için büyük bir öğrenme deneyimi olduğu vurgulanıyor. Bu tür projelerin, öğrencilerin teknik becerilerini geliştirmelerinin yanı sıra, yenilikçi düşünce yapısı kazanmalarına da katkı sağladığı ifade ediliyor. Gelecekte, bu tür projelerin artması ve daha fazla öğrenciye ilham kaynağı olması bekleniyor.