Okul Güvenliği Protokolü İmzalandı: 2026-2027 Eğitim Yılında Yeni Dönem Başlıyor

Yeni eğitim öğretim yılının başlamasıyla birlikte okullardaki güvenlik tedbirleri en üst seviyeye çıkarıldı. İçişleri Bakanlığı ve Milli Eğitim Bakanlığı başta olmak üzere, ilgili tüm devlet kurumlarının iş birliğiyle hazırlanan yeni güvenlik stratejileri kamuoyuna duyuruldu. İçişleri Bakanı Mustafa Çiftçi, risk analizleri doğrultusunda eğitim kurumlarında polis görevlendirmelerinin tamamlandığını belirtirken; Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin ise okul güvenliğinin sadece kolluk kuvvetlerinin tedbirleriyle sınırlı kalmayacağını, sürecin 4 ana başlık altında daha geniş bir perspektifle yönetileceğini açıkladı.

7 Bakanlığın Ortak İmzasıyla Yeni Güvenlik Dönemi Başlıyor

Eğitim kurumlarında huzur ve güven ortamının kalıcı hale getirilmesi amacıyla hazırlanan yedili protokol; Aile ve Sosyal Hizmetler Bakanlığı, Adalet Bakanlığı, Gençlik ve Spor Bakanlığı, Çalışma ve Sosyal Güvenlik Bakanlığı, İçişleri Bakanlığı, Millî Eğitim Bakanlığı ve Sağlık Bakanlığı temsilcilerinin katılımıyla resmen imzalandı. 2026-2027 eğitim öğretim yılının tüm eğitim camiasına hayırlı olmasını dileyen İçişleri Bakanı Mustafa Çiftçi, geçmiş dönemlerde yaşanan üzücü olayların tekrarlanmaması için önlemlerin katılaştırıldığını vurguladı.

Geçtiğimiz 2025-2026 eğitim öğretim yılında Kahramanmaraş ve Şanlıurfa'da meydana gelen ve 9 öğrenci ile öğretmenlerin kaybıyla sonuçlanan müessif hadiseleri hatırlatan Bakan Çiftçi, bu yıl çok daha hassas bir süreç yürütüleceğini ifade etti. Güvenlik zincirinin ilk halkası olarak bu yıl ilk kez okullarda 31 bin bahçe görevlisi istihdam edildi. Bu projenin hayata geçirilmesindeki katkılarından dolayı Çalışma ve Sosyal Güvenlik Bakanlığına teşekkür eden Çiftçi, her türlü ihbarın titizlikle inceleneceğinin altını çizdi.

Risk Derecesine Göre Polis Görevlendirmesi ve Çevre Denetimleri

Yeni dönemde okullar, güvenlik risk analizlerine göre sınıflandırıldı. Birinci ve ikinci derecede risk grubunda yer alan okullarda sürekli görev yapacak polis memurları konumlandırılırken; üçüncü ve dördüncü derece riskli okullarda ise okul yönetimleriyle koordineli çalışacak polis irtibat görevlileri görevlendirildi. Güvenlik önlemleri sadece okul sınırlarıyla da kalmayacak. Emniyet Genel Müdürlüğünün asayiş, narkotik ve çocuk şube müdürlüklerine bağlı ekipler, okul çevrelerinde kesintisiz uygulamalar gerçekleştirecek.

Öğrencilerin okul dışındaki zamanlarını geçirebileceği internet kafeler, oyun salonları ve diğer sosyal alanlar düzenli periyotlarla denetlenecek. Ayrıca okul servis araçları ve bölgedeki metruk yapılar da sıkı bir kontrol sürecinden geçirilecek. Güvenlik tedbirlerinin tam başarıya ulaşmasında velilere de büyük sorumluluk düştüğünü belirten Bakan Çiftçi, anne ve babaların çocuklarının arkadaş çevrelerini, okul devam durumlarını ve internet kullanımlarını yakından takip etmeleri gerektiğini hatırlattı.

"Güvenli Okul İklimi" ve Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli

Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin ise imza töreninde yaptığı konuşmada, Türkiye'nin eğitim alanında 2002 yılından bu yana gerçekleştirdiği fiziki ve niteliksel devrime dikkat çekti. 8 Eylül'de Bratislava'da düzenlenen OECD eğitim değerlendirme toplantısında Türkiye'nin derslik başına düşen öğrenci sayısı, teknolojik altyapı ve öğretmen başına düşen öğrenci oranlarında OECD ortalamalarının üzerine çıktığının tescillendiğini belirten Tekin, PISA skorlarında da önemli başarılar elde edildiğini vurguladı.

Yaşanan bu olumlu gelişmelere karşın, toplumsal huzuru baltalamak isteyen kötü niyetli odakların çocukları ve dijital mecraları hedef aldığına değinen Bakan Tekin, okul güvenliğini sadece polisiye tedbirlerle çözülemeyecek bir "okul iklimi" meselesi olarak gördüklerini söyledi. Bu doğrultuda hazırlanan 4 ana başlıktan ilkinin temelinde Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli yer alıyor. Müfredatın merkezine "iyi insan yetiştirme" hedefini koyduklarını belirten Tekin, çocuklara iyi ile kötüyü ayırt edebilecekleri ahlaki ve insani bilincin ders üniteleri aracılığıyla aşılanacağını ifade etti.