Antaliyada Turkiya iqlim maktabi oʻz eshiklarini ochdi

Antaliyada boʻlib oʻtgan COP31 sammiti doirasida Atrof-muhit, urbanizatsiya va iqlim oʻzgarishi vaziri Murat Kurum va Milliy taʼlim vaziri Yusuf Tekin ishtirokida Turkiya Iqlim maktabi ochildi. Yashil zonada tashkil etilgan maktab bolalar va yoshlarga iqlim oʻzgarishiga qarshi kurashish boʻyicha amaliy mashgʻulotlar hamda nazariy bilimlar berishni maqsad qilgan.

Turk iqlim maktabi qanday maqsadlarda tashkil etilgan?

Atrof-muhit, urbanizatsiya va iqlim oʻzgarishi vaziri Murat Kurum ochilish marosimida soʻzlagan nutqida maktab nafaqat taʼlim maskani, balki masʼuliyat va umumiy kelajak ramzi ekanligini taʼkidladi. Muassasa, "Biz COP31 doirasida ochgan bu maktabning konferentsiya tugashi bilan xotiralarda qoladigan vaqtinchalik joy boʻlishini istamaymiz. Bu yerdagi yorugʻlik mamlakatimizning barcha maktablari, shaharlari va qalblariga yetib borishini istaymiz. Antaliyadan koʻtarilgan bu chaqiriq buni dunyoga aytadi, degan umiddamiz. Insoniyat oʻz fikri va soʻzlari bilan harakat qilsa, yana tabiat bilan tinchlik oʻrnatishi mumkin" dedi. dedi u.

Atrof-muhitni muhofaza qilish taʼlim tizimiga qanday kiritilgan?

Milliy Taʼlim Vaziri Yusuf Tekin, taʼlim tizimini Turkiya Asr Taʼlim Modeli bilan qayta koʻrib chiqqanliklarini va bu jarayonning markazida atrof-muhitni muhofaza qilish ekanligini taʼkidladi. Tekin, "Inson baxtli boʻlishi uchun avvalo yashashga yaroqli bir dunyo, yashashga yaroqli muhit qurishimiz kerak. Buning uchun atrof-muhitga eʼtiborli fuqarolar va bolalarni tarbiyalashimiz kerak. Bunga erishishning yoʻli taʼlimdan oʻtadi. Keyin farzandlarimizda atrof-muhit ongini uygʻotadigan taʼlim jarayonini taklif qilishimiz kerak" dedi. dedi u.

Antaliyada boʻlib oʻtgan ochilish marosimida iqlim oʻzgarishiga qarshi kurash doirasida Maarif iqlim gʻoyalari va COP31 xalqaro talabalar munozaralarida muvaffaqiyat qozongan talabalar taqdirlandi. Tadbir yoshlarni ekologik muammolarga yechim izlashga, ilmiy bilimlarni qiziquvchanlik bilan uygʻunlashtirishga qaratilgan.

Turk iqlim maktabi COP31 sammitidan keyin atrof-muhit taʼlimi va iqlimni xabardor qilish faoliyatini davom ettiradigan markaz sifatida rejalashtirilgan. Milliy taʼlim vazirligi va Atrof-muhit, urbanizatsiya va iqlim oʻzgarishlari vazirligi bilan hamkorlikda amalga oshirilgan ushbu loyiha oʻquv dasturiga integratsiyalashgan holda atrof-muhitga oid maʼlumotni tarqatish jarayonining bir qismi sifatida ajralib turadi.

Taʼlimda yangi avlod ekologik qarashlari

Turk iqlim maktabining amalga oshirilishi atrof-muhit muammolarini hal qilish nafaqat texnik choralar, balki taʼlim va ijtimoiy xabardorlik bilan ham mumkinligini koʻrsatadi. Vazirliklar hamkorligida oʻtkazilayotgan ushbu tadqiqot yosh avlodni iqlim inqiroziga qarshi koʻproq qurollangan va ongli ravishda tarbiyalashga qaratilgan strategik qadam sifatida baholanmoqda.

Iqlim siyosatida yoshlar ishtiroki oshishi mumkin

Maktabda oʻtkaziladigan gʻoya va munozara kabi tadbirlar yoshlarni qaror qabul qilish jarayonlarida va yechimlarni ishlab chiqish bosqichlarida faolroq ishtirok etishga undashi mumkin. Bunday amaliy taʼlim modellarining butun mamlakat boʻylab maktablarda tarqalishi bilan yosh avlod oʻrtasida ekologik toza turmush tarzi va barqaror shahar dizayni boʻyicha xabardorlikni tezroq qabul qilishini kutish mumkin.