OECD-dən Türkiyənin "Əsrlik" Təhsil İslahatına Böyük Dəstək: PISA 2025 Təfərrüatları Açıqlandı

İstanbulda keçirilən OECD 6-cı Bacarıqlar Sammiti qlobal təhsil və işçi qüvvəsi siyasətlərində yeni dövrün qapılarını açdı. Zirvədən sonra Anadolu Agentliyinə (AA) xüsusi açıqlamalar verən İqtisadi Əməkdaşlıq və İnkişaf Təşkilatının (OECD) baş katibi Mathias Cormann, Türkiyənin gələcəyin bacarıqlarına əsaslanan yeni təhsil addımlarını yaxından izlədiklərini və bu vizyonu güclü şəkildə dəstəklədiklərini bildirib. Türkiyənin təhsil sahəsində qətiyyətini ən yüksək səviyyədə nümayiş etdirdiyini deyən Cormann, qlobal əmək bazarlarında sürətli transformasiyaya ayak uydurmağın həyati əhəmiyyət daşıdığını vurğuladı.

Süni İntellektdə və Rəqəmsallaşan Dünyada Bacarıqların Transformasiyası qaçılmazdır

Qlobal iqtisadiyyatdakı demoqrafik və texnoloji dəyişikliklərə diqqət çəkən Mathias Cormann süni intellekt, rəqəmsal texnologiyalar və yaşıl enerjinin transformasiyasının biznesin aparılması tərzini kökündən dəyişdiyini bildirib. OECD ölkələrində əmək qabiliyyətli əhalinin 2023-2060-cı illər arasında 8 faiz azalacağının proqnozlaşdırıldığını bildirən Cormann, davamlı təhsilin daha uzun iş həyatında zərurət halına gəldiyini qeyd edib.

Mövcud vəziyyətdə ömür boyu öyrənmə nisbətlərinin qeyri-kafi olduğuna diqqət çəkən Cormann, 55-65 yaş arası işçilərin yalnız 24 faizinin işlə bağlı təlimlərə qatıldığını, 35-54 yaş qrupunda isə bu nisbətin yüzdə 41 olaraq qaldığını açıqladı. OECD Baş Katibi iddia etdi ki, bu boşluğu aradan qaldırmaq üçün hədəf yönümlü maliyyə dəstəyi, işəgötürən əməkdaşlığı və çevik öyrənmə modelləri tez bir zamanda tətbiq edilməlidir.

OECD-dən Milli Təhsil Nazirliyinin İki Yeni Layihəsinə Tam Dəstək

Cormann Türkiyənin gələcəyin təhsil ehtiyacları istiqamətində atdığı addımları təqdir etdiklərini ifadə edərək, yeni milli kurikulum proqramı olan "Türkiyə Əsrin Təhsil Modeli"ni bacarıq yönümlü tədris və qiymətləndirməyə diqqət yetirərək kritik bir addım kimi qiymətləndirdi. Cormann, OECD olaraq Türkiyə Respublikası Milli Təhsil Nazirliyi ilə strateji ortaqlıq həyata keçirdiklərini açıqladı və iki yeni layihəni dəstəklədikləri müjdəsini verdi. O bildirib ki, bu layihələrdən birincisi “şagird hazırlığı”, ikincisi isə “süni intellekt əsrində bacarıqların idarə edilməsi” mövzusuna yönəlib.

Təhsil islahatlarının müvəffəqiyyətinin sinif təcrübələri ilə ölçülə biləcəyini vurğulayan Cormann, "Kurikulum yalnız sinifdə baş verənləri dəyişdirdikdə fərq yaradır. Türkiyədəki islahat cəmi iki ildir qüvvədədir. Buna görə də, tək bir PISA dövrünün tam təsirini görmək tez olsa da, əsas sual zamanla tələbələrin həyatda nəyi tətbiq edəcəkləri ilə bağlı əsas sual olacaq."

Rəqəmsallaşma və Xarici Dil PISA 2025 İmtahanında Maraqlı Mərhələ Olacaq

Cormann, Türkiyənin təhsil sisteminin tələbələri gələcəyə nə qədər yaxşı hazırladığını ortaya çıxaracaq Beynəlxalq Tələbə Qiymətləndirmə Proqramı (PISA) 2025 nəticələrinin 8 sentyabrda açıqlanacağını və bu dövrün əsas diqqətinin elm olduğunu ifadə etdi. PISA-nın 15 yaşlı qrup tələbələrinin nəzəri biliklərini real dünya problemlərini həll etmək üçün istifadə edib-etmədiyini ölçdüyünü xatırladan Kormann, bu baxımdan Türk Əsri Təhsil Modeli ilə PISA fəlsəfəsinin böyük harmoniya içərisində olduğunu qeyd edib.

PİSA 2025 çərçivəsində ilk dəfə həyata keçiriləcək innovativ sahələrdən danışan Baş katib Korman bildirib ki, “Rəqəmsal dünyada öyrənmə” və “Xarici dil” qiymətləndirmələri tələbələrin gələcəyə hazırlıq səviyyələrini daha aydın göstərəcək. Rəqəmsal Dünyada Öyrənmə sahəsi ilə bağlı ilk məlumatların sentyabrın 8-də açıqlanacağını və ətraflı təhlillərin 2027-ci ilin may ayında təqdim ediləcəyini bildirən Cormann, İngilis dilinin oxu, dinləmə və danışma bacarıqlarını Ümumi Avropa Dillər Çərçivəsinə (CEFR) uyğun olaraq ölçəcək yeni Xarici Dil Qiymətləndirmə xüsusi hesabatının 2 aprel tarixində ictimaiyyətlə paylaşılacağını açıqladı.