OECD Türkiyənin Təhsil Baxışını Tərifləyir: "Uzunmüddətli İstiqamət ümidvericidir"

İqtisadi Əməkdaşlıq və İnkişaf Təşkilatının (OECD) Baş katibi Matias Kormann, dünyada maraqla gözlənilən PISA 2025 nəticələrinin açıqlanmasından qısa müddət əvvəl Türkiyənin təhsil sahəsindəki performansı və qlobal miqyasda yaşanan keyfiyyət transformasiyası haqqında mühüm açıqlamalar verib. Anadolu Agentliyinin (AA) müxbirinə verdiyi xüsusi açıqlamada Cormann Türkiyənin təhsil sistemindəki islahatçı addımlarının və uzunmüddətli strategiyalarının gələcək üçün çox ümidverici mənzərə yaratdığını vurğulayıb.

Qlobal Təhsil Standartlarında Türkiyənin Artan Qrafiki

Beynəlxalq Şagirdlərin Qiymətləndirilməsi Proqramı (PISA) bütün dünyada 15 yaşlı şagirdlərin riyaziyyat, təbiət elmləri və oxu bacarıqlarını ölçməklə ölkələrin təhsil keyfiyyətini müqayisə edən ən nüfuzlu təhlillərdən biri hesab olunur. OECD-nin baş katibi Mathias Kormann Türkiyənin bu beynəlxalq arenadakı mövqeyini qiymətləndirərkən ölkənin təhsil infrastrukturunu gücləndirmək əzminə diqqət çəkib. Bildirilir ki, Türkiyənin son illər təhsildə bərabər imkanların artırılması və kurrikulumun müasirləşdirilməsi istiqamətində atdığı addımlar beynəlxalq hesabatlarda öz müsbət əksini tapıb.

Mathias Cormann: "Türkiyənin uzunmüddətli istiqaməti ümidvericidir"

Baş katib Cormann bildirib ki, Türkiyənin PISA performansındakı inkişaf tendensiyası anlıq uğurlardan çox köklü və davamlı baxışın məhsuludur. Türkiyənin təhsildə uzunmüddətli istiqamət müəyyən etdiyini və bu yolun son dərəcə perspektivli olduğunu bildirən Cormann, qlobal miqyasda təhsil sistemlərindəki keyfiyyət dəyişikliyini yaxından izləyən Türkiyənin əhəmiyyətinə toxundu. Gözlənilir ki, qoyulan investisiyalar və müəllimlərin ixtisasının artırılmasına yönəlmiş siyasətlər ölkənin gələcək PISA ballarına birbaşa təsir edəcək.

PISA 2025 və Təhsildə Keyfiyyətli Transformasiyanın Parolları

Gələn il açıqlanacaq PISA 2025 nəticələri pandemiyadan sonrakı qlobal təhsil sistemlərinin dayanıqlığının ölçülməsi və rəqəmsallaşma proseslərinin təhsilə inteqrasiyası baxımından kritik hədd kimi qiymətləndirilir. OECD-nin rəhbərlik etdiyi bu əhatəli tədqiqat təkcə akademik nailiyyətləri deyil, həm də tələbələrin problem həll etmə və tənqidi düşünmə kimi 21-ci əsr bacarıqlarını araşdırır. Türkiyənin bu yeni nəsil təhsil parametrlərinə uyğunlaşma imkanları OECD tərəfindən də yüksək qiymətləndirilir və bunun ölkənin qlobal rəqabət qabiliyyətini artıracağı proqnozlaşdırılır.