GNAT комиссиясы Шанлыурфа жана Кахраманмараштагы мектеп окуяларын иликтейт
Түркия Улуу Улуттук Парламенти Шанлыурфа жана Кахраманмараштагы мектеп окуяларын иликтөө үчүн комиссия түздү. Окуялардын өбөлгөлөрү жана санариптик радикалдашуу талкууланат.
Түркия Улуу Улуттук Жыйынынын (TBMM) ичинде түзүлгөн Шанлыурфа жана Кахраманмараш мектеп окуялары жана санариптик тобокелдиктерди иликтөө комиссиясы АК партиянын Токат депутаты Юсуф Беязыттын жетекчилигинде чогулду. Бул комиссия өлкөдө акыркы мезгилде күчөгөн мектеп кол салууларынын себептерин жана натыйжаларын иликтөө үчүн Шанлыурфа жана Кахраманмарашка барат. Максаты - окуялардын өбөлгөлөрүн терең изилдөө жана чечүү сунуштарын иштеп чыгуу. {{IMG_0}}
Окуялардын терең анализи
Комиссиянын төрагасы Беязыт жолугушуунун ачылышындагы сөзүндө Кахраманмараштагы текшерүү сапарынын чоо-жайын бөлүштү. Беязыт : «Кахраманмараш жана Шанлыурфада болгон трагедиялуу кол салууларга байланыштуу мамлекеттик мекемелер, каза болгондордун үй-бүлөлөрү, окуя болгон мектептердин башкаруучулары жана мугалимдери жана башка тиешелүү адамдар кеңири угулат»,-деди. Ал бул сапар комиссияга кеңири маалымат алууга мүмкүнчүлүк түзөрүн билдирди. 12-15-июнь арасында өткөрүлө турган бул таанышуу сапары аймактагы коопсуздук жана билим берүү көйгөйлөрүн чечүү максатын көздөйт.
Чабуул жасагандардын психологиялык профилинин анализи
Гази Билим берүү факультети, Билим берүү илимдери, Редакция жана психологиялык кеңеш берүү бөлүмүнүн окутуучусу Проф. Доктор Галип Йүксел эл өкүлдөрүнө жасаган баяндамасында мектепке кол салуулардын бир гана коопсуздук көз карашы менен бааланбашы керектигин баса белгиледи. Йүксел мындай кол салууларга катышкан адамдардын жалпысынан коомдо жетиштүү маани берилбеген инсандар экенин белгиледи. Кол салгандардын психологиялык абалына көңүл буруп, «Бул адамдар көңүл буруу жана ысымдарын жарыялоо үчүн зомбулукка барышат. Ал ошондой эле мындай кол салуулардын артында атак-даңк издөө жана коомдук баалуулуктардын эрозиясы турганын белгиледи. {{IMG_1}}
Мектептерде социалдык-эмоционалдык өнүгүү муктаждыгы
Мектептердин окуучулардын эмоционалдык өнүгүүсүнө салым кошуусу керектигин белгилеген Йүксел: "Балдар мектепке эмоционалдык жактан алсыз киришет. Эгер биз иштеп чыккан класстык жетекчилик программасы ишке ашырылса, мындай иш-чаралардын маанилүү бөлүгүн алдын алмакпыз" деди. Элге билим берүү министрлиги бул программаны ишке ашырбай жатканы чоң кемчилик экенин баса белгиледи. Мектептерде жол көрсөтүү жана психологиялык кеңеш берүү кызматтарынын көбөйтүлүшү керектигине көңүл бурган Йүксел : «Балдарга сезимдерин билдирүүгө жана кабыл алууга үйрөтүү менен ден соолугу чың инсандарды өстүрө алабыз»,-деди. Демир, мурда манифест калтырган кол салуучулардын коомго жана жеке адамга карата жек көрүү сезимин даңазалаганын белгиледи. «Полициянын кийлигишүүсү акыркы этап»,-деген Демир санариптик радикалдашуунун алдын алуу керектигин баса белгиледи. Анын айтымында, балдар жана жаштар интернетте нигилисттик жана радикалдык топторго кирип, мындай чабуулдарга кабылышат. {{IMG_2}}
Демир мындай санариптик тармактардан дүйнө жүзү боюнча миллиондогон балдар жабыркап жатканын белгиледи. "Бул балдар бир гана Түркияда эмес, эл аралык деңгээлде да жаман тармакка аралашкан жана бул абалдын алдын алуу керек", - деп кошумчалады ал.
Келечектеги кадамдар жана чечүү сунуштары
Мындай окуялардын алдын алуу үчүн GNAT Мектептеги окуяларды иликтөө комиссиясы тарабынан аткарыла турган иштер чоң мааниге ээ. Комиссия даярдаган доклад билим берүү саясатында олуттуу өзгөрүүлөргө алып келиши мүмкүн. Эксперттер санариптик радикалдашуунун алдын алуу, мектептерде багыт берүү кызматтарын жогорулатуу жана коомдук баалуулуктарды күчөтүү керек деген пикирде. Келечекте ушул сыяктуу окуялардын алдын алуу үчүн комплекстүү стратегия иштелип чыгышы керек.
Комментарийлер (0)
Комментарий жазуу
Азырынча пикир жазыла элек. Биринчи пикирди сиз жазыңыз!