Ушактагы 102 жылдык билим дарагы: Гази Мустафа Кемал башталгыч мектеби

1924-жылы Ушак шаарынын борборунда негизделген Гази Мустафа Кемал башталгыч мектеби 102 жылдык тарыхы менен шаардын билим эстутумун көрсөтүүнү улантууда. Алгач 1912-жылы Нежми Эдеп мектеби жана 1922-жылдын аягында №1 Кыздар мектеби катары колдонулган имаратта кызматын баштаган мекеме 1964-жылы Дурак районундагы азыркы имаратына көчүп, билим берүү иштерин улантты.

Гази Мустафа Кемал башталгыч мектеби кайсы этаптардан өткөн?

Гази Мустафа Кемал башталгыч мектеби, биринчи имаратында 40 жыл кызмат кылгандан кийин, 1964-жылы өсүп жаткан муктаждыктарга ылайык Дурак районундагы ордуна көчүрүлгөн. Мекеме 1978-жылы мектепке чейинки билим берүүнү кошуу менен өз чөйрөсүн кеңейтти. Окуучулардын санынын өсүшү менен катар 1999-жылы 5 класстык жана 2006-жылы 12 класстык бөлмөлүү кошумча имараттарды куруу менен мектептин физикалык потенциалы чыңдалды.

Ушак облустук улуттук билим берүү директору Халил Йүжел мектептин маанилүүлүгүн кандай баалады?

Ушак облустук улуттук билим берүү директору Халил Йүжел мектеп бир гана билим берүү мекемеси эмес, шаардын ар кайсы мезгилин байланыштырган эстелик жайы экенин баса белгиледи. Йүжел : «Гази Мустафа Кемал башталгыч мектебин жөн эле мектеп катары карабоо керек, бул жер Ушактын билим берүү тарыхындагы ар башка мезгилдерди байланыштырган эскерүү жайы. Өткөндөн алган бул мурасты балдарыбыздын келечегине жеткирүү үчүн чоң жоопкерчилик менен ишибизди улантып жатабыз»,-деди. Көптөн бери калыптанган мекемелердин бир гана өткөнү менен эмес, тарбиялаган муундары менен да мааниге ээ болгонун белгилеген Йүжел, мектептин келечекте жаңы муундарды тарбиялоону улантат деген үмүтүн билдирди.

1924-жылы Ушакта курулган жана бүгүнкү күндө 638 окуучуну кабыл алган Гази Мустафа Кемал башталгыч мектеби 102 жылдык укмуштуу окуясында ар башка имараттарда жана кеңейтилген мүмкүнчүлүктөрү менен билим берүү кызматын улантууда. Мектеп 1978-жылдан бери мектепке чейинки билим берүүнү сунуштап, аймактагы билим берүү иш-чараларына салым кошууну улантууда.

Түркияда түптөлгөн билим берүү мекемелери Улуттук билим берүү министрлиги тарабынан аныкталган окуу планына жана стандарттарына ылайык иш-аракеттерин улантууда. Тарыхый мектептердин имараттарын сактоо жана аларды заманбап билим берүү муктаждыктарына ылайык кайра карап чыгуу процесстери маданий мурастарды коргоо принциптерин эске алуу менен тиешелүү облустук жана райондук улуттук билим берүү башкармалыктарынын макулдашуусу менен жүргүзүлөт.

Корутунду

Гази Мустафа Кемал башталгыч мектебинин 102 жылдык жашоосу шаардын билим берүү маданиятынын үзгүлтүксүздүгүнүн маанилүү бир мисалы болуп саналат. Убакыттын өтүшү менен мекеменин физикалык мүмкүнчүлүктөрүн кошумча имараттар менен жогорулатуу тарыхый текстураны сактоо менен учурдагы муктаждыктарды канааттандырууга болорун көрсөтүп турат.

Билим берүү мекемелерин академиялык ийгиликти гана эмес, коомдун жалпы эс тутумун чагылдырган "чынар дарактары" катары кароо институттук таандыктыкты жана социалдык лоялдуулукту бекемдөөчү элемент катары каралат.

Мүмкүн болгон эффекттер

Тамырын тереңдеткен билим берүү тарыхы бар мындай мектептердин болушу аймактагы билим берүүнүн сапатын жана мектеп маданиятын муундан-муунга өткөрүүдө натыйжалуу болушу мүмкүн. Мектептин көп жылдардан бери бир миссия менен иштеп келе жаткандыгы айланадагы жашоочуларда жана бүтүрүүчүлөрдө күчтүү сезимди жаратышы мүмкүн.

Мындан тышкары, мындай көп кылымдык мектептерди модернизациялоо процесстери башка тарыхый билим берүү мекемелерине үлгү болуп, окшош структураларды сактоодо жана функционалдаштырууда дем берүүчү ролду ойной алат.