Ataşehir Adıgüzel Hünär Mekdebi Türk Mugallymçylyk Programmasy we Gözleg Merkezi döredildi

Ataşehir Adıgüzel Hünär Mekdebiniň çäginde işleýän türk dilini öwretmek amaly we gözleg merkeziniň döredilmegi, maksatlary we dolandyryş gurluşy bilen baglanyşykly proseduralar we ýörelgeler, 2026-njy ýylyň 18-nji oktýabrynda resmi gazetde çap edilen düzgün bilen kesgitlenildi. Bu düzgün merkeziň dil öwretmek usullaryny ösdürmek, türk medeniýetini öwrenmek we türk bilimini hödürlemek maksady bilen taýýarlandy.

Bu merkez Educationokary bilim kanunynyň degişli maddalaryna esaslanyp döredildi; Hünär mekdebiniň çäginde akademiki, dolandyryş we tehniki işgärleriň isleglerini kanagatlandyrar. Merkeziň dolandyrylyşy, mekdebiň müdiri tarapyndan bellenen direktor we döredilmeli direktorlar geňeşiniň üsti bilen üpjün ediler we çärelere we ýyllyk hasabat amallaryna gözegçilik bu guramalar tarapyndan amala aşyrylar.

Näme üýtgedi?

• Türk dilini okatmagyň usullaryny we usullaryny ösdürmek üçin amaly we gözleg merkezi döredildi.
• Daşary ýurtlulara türk dilini öwretmek, synaglary geçirmek we şahadatnama programmalaryny guramak üçin ygtyýarlyk kesgitlenildi.
• Merkeziň dolandyryş edaralary hökmünde direktorlar we direktorlar geňeşiniň gurluşy döredildi.

  Kime degişlidir?

  Düzgünnama Ataşehir Adıgüzel Hünär mekdebiniň mugallymlaryna, dolandyryş işgärlerine, Türkiýede okamak isleýän daşary ýurtly talyplara we türk dilini ikinji dil hökmünde öwrenmek isleýänleriň hemmesine degişlidir.

  täsirlilik

  Bu düzgün 2026-njy ýylyň 18-nji oktýabrynda neşir edilmegi bilen güýje girdi we düzgünleri Ataşehir Adıgüzel hünärment mekdebiniň müdiri tarapyndan ýerine ýetirildi.

  Netije

  Ataşehir Adıgüzel Hünär mekdebiniň bu ädimi, edaranyň dil öwretmek ugrundaky akademiki mümkinçiliklerini institusionallaşdyrandygyny görkezýär. Esasanam daşary ýurtly talyplar üçin bilim çärelerini standartlaşdyrmak we olary ylmy gözlegler bilen goldamak mekdebiň halkaralaşmak maksatlary taýdan möhüm ösüş hasaplanyp bilner.

  Merkeziň diňe bir bilim bermek bilen çäklenmän, eýsem ölçeg-baha beriş gurallaryny işläp düzmek we synaglary geçirmek hukugynyň bolmagy sebitdäki dil öwretmek ekosistemasyna professional goşant goşjakdygyny görkezýär.

  Mümkin täsirler

  Merkeziň işe başlamagy bilen, esasanam daşary ýurtlardan gelýän talyplar üçin türk dilini bilmek prosesleriniň has yzygiderli boljakdygyna garaşyp bolar. Mundan başga-da, işlenip düzüljek täze okuw materiallary we sanly mazmun, türk dilini daşary ýurt dili hökmünde öwretmek üçin çeşmeleriň dürlüligini ýokarlandyrar.

  Akademiki hyzmatdaşlygyň we halkara taslamalaryň kömegi bilen mekdebiň halkara görnükliliginiň ýokarlanmagy we dil öwretmek ugrunda işleýän gözlegçiler üçin täze okuw ugry döredilip bilinjekdigini çaklamak mümkin.