LGS İmtahanında 924 Min Tələbə üçün Qidalanma Paketi Dəstəyi

Liseylərə Keçid Sistemi (LGS) çərçivəsində təşkil edilən mərkəzi imtahan 13 İyunun Şənbə günü keçiriləcək. Türkiyə daxilində 81 il və 920 rayonda 4 min 244 binada cəmi 1 milyon 22 min 104 şagird imtahan verəcək. Bundan əlavə, 8 ölkədə və xaricdə 11 mərkəzdə 554 tələbə bu imtahanda iştirak edəcək. Ümumilikdə 1 milyon 22 min 658 namizəd imtahan həyəcanını yaşayacaq.

Şagirdlər üçün Xüsusi Qidalanma Paketi

Milli Təhsil Nazirliyi bu il ilk dəfə olaraq imtahan sessiyaları arasında şagirdlərə qida paketləri paylamağı planlaşdırırdı. Qurudulmuş meyvə yulafları, qoz, kişmiş və su olan bu paketlər tələbələrin motivasiyasını artırmaq və imtahan stresini azaltmaq məqsədi daşıyır. {{IMG_0}}

Qidalanma Paketindən Faydalanacaq Şagirdlərin Sayı

AA müxbirinin əldə etdiyi məlumata görə, imtahan müraciəti zamanı e-Məktəb sistemi vasitəsilə müraciət edən valideynlərin övladları bu paketlərdən yararlana biləcəklər. Təxminən yüzdə 91 iştirak nisbəti ilə 924 min 191 şagird bu dəstəkdən faydalanacaq. Beləliklə, onlar imtahanın iki seansı arasında enerji yığa biləcəklər.

Məktəblərdə Qidalanma Paketi Düzenlemesi

MEB qida paketi istəyən şagirdləri tələblərinə uyğun olaraq məktəblərə yerləşdirib. Paket istəməyən tələbələrin sayının 40-dan aşağı olduğu yerlərdə bu tələbələr qida paketi istəyənlərdən fərqli salonlarda imtahana aparılacaq. Bu tənzimləmə tələbələrin ehtiyaclarına uyğun imtahan mühitinin yaradılması məqsədi daşıyır.

Xaricdə Qidalanma Paketi Müraciəti

Xaricdə imtahan verəcək tələbələrə imtahan sənədləri ilə birlikdə su istisna olmaqla qida paketlərinin göndərilməsi qərara alınıb. Bu proqram hər bir tələbənin ehtiyaclarını ödəmək istiqamətində bir addım kimi qiymətləndirilir.

Bu ilki LGS imtahanı təkcə bilik səviyyəsini ölçmək deyil, həm də tələbələrin fiziki ehtiyaclarına cavab vermək məqsədi daşıyan innovativ yanaşma nümayiş etdirir.

Gələcəkdə Mümkün İnkişaflar

Gələcəkdə bu tətbiqin tələbə performansına təsiri qiymətləndiriləcək. Bu cür təcrübələrin yayılması təhsilin bütün sahələrində tələbə mərkəzli yanaşmaların mənimsənilməsinə töhfə verə bilər.