Onurğa Bifida və Skolioz Xəstəsi YKS Müvəffəqiyyəti Yücehan Kermen: AYT Sayısalda Türkiyə 70-ci sırada

Bursada yaşayan 18 yaşlı Yücehan Kermen doğuşdan bəri onurğa əyriliyi və onurğa əyriliyi (skolioz) ilə mübarizə aparıb. Yüzdə 90 fiziki qüsuru olan Kermen, bütün fiziki çətinlikləri və müalicə proseslərini geridə qoyaraq, sahə kafilik testlərində (AYT) ədədi bal növündə Türkiyədə 70-ci oldu. Gənc dahi, Temel Yetərlilik Testində (TYT) Türkiyədə 462-ci yeri tutaraq uğurunu taclandırıb.

Xəstəxanalardan Türkiyə Səviyyəsinə İlham Verən Mübarizə

Uşaqlığının və gəncliyinin böyük hissəsini səhhətində yaranan problemlər səbəbindən ev və xəstəxana dəhlizləri arasında keçirməyə məcbur olan Yücehan Kermen bu günə qədər 40-dan çox ağır cərrahi əməliyyat keçirib. Uzun müddət xəstəxanada müalicə olunarkən vaxtını təslim olmaq əvəzinə kitab oxumaqla, beyin oyunlarını həll etməklə keçirən Kermen zehni inkişafını ən yüksək səviyyədə saxlamağı bacarıb. Nilüfer Borsa İstanbul Fen Liseyini bitirən Kermen riyaziyyata olan həvəsinin məktəbəqədər yaşda cücərdiyini bildirir.

Qətiyyətli gənc, yaşadığı ciddi sağlamlıq problemlərinin gündəlik həyatını çətinləşdirməsinə heç vaxt icazə vermədiyini, təhsil həyatını pozmamaq üçün böyük fədakarlıqlar etdiyini vurğuladı. İş o yerə çatıb ki, o, imtahana hazırlıq prosesini yarımçıq qoymamaq üçün lisey illərində edilməsi planlaşdırılan geniş və riskli əməliyyatı könüllü olaraq YKS-dən sonraya təxirə salıb.

"Motivasiya müvəqqətidir, uğurun sirri davamlı nizam-intizamdır"

Fövqəladə uğurunda ən mühüm amilin planlı və nizam-intizamlı işləməsi olduğunu ifadə edən Yücehan Kermen, özəl dərs almadığını və özəl tədris müəssisəsinə getmədiyini vurğuladı. Yalnız məktəbinin verdiyi Dəstək və Təlim Kursları (DYK) ilə hazırlanan Kermen, təhsil fəlsəfəsini bu sözlərlə yekunlaşdırdı: "Hər zaman edə bilmədiklərimə deyil, edə bildiklərimə fokuslandım. Evdə keçirdiyim vaxtlar əslində riyaziyyata daha çox vaxt ayırmağım üçün bir fürsət idi. Doqquzuncu sinifdən başlayaraq heç bir dərsi qaçırmamağa böyük əhəmiyyət verdim. özbaşına."

İmtahan zamanı ani motivasiya qaynaqları yerinə davamlı bir təhsil intizamı qurduğunu söyləyən müvəffəqiyyətli tələbə, "Bir gün səmərəli dərs oxumaq ertəsi gün yenidən həmin partada oturmaq imkanı verir. Motivasiya bəzən yanıltıcı ola bilər; bitəndə insanı boş qoya bilər. Ona görə də mövzunu heç vaxt nəzərdən qaçırmadım. imtahandan son iki ay əvvəl gündə orta hesabla 6-7 esse həll etməklə tempimi maksimuma çatdırdım."

Məqsəd minilliyin problemlərini həll etmək və elm dünyasına rəhbərlik etməkdir

İmtahan nəticələrinin böyük həyəcanla açıqlandığı anı izah edən Kermen ekranda Türkiyənin 70-ci olduğunu görüb gözlərinə inanmadığını, səhifəni dəfələrlə təzələdikdən sonra böyük sevinclə qışqırdığını bildirib. Gələcək hədəflərini müəyyən edən Kermen ali məktəbdə riyaziyyat üzrə ixtisaslaşmaq istəyir. Güclü akademik və fiziki infrastrukturu olan, tədqiqatları dəstəkləyən universitetə üstünlük verəcəyini deyən Kermen, "Orta məktəbə başlayandan bu yana bir məqsədim var, o da riyaziyyatçı olmaqdır. Xaricdə yüksək səviyyəli akademik tədqiqatlar apardıqdan və beynəlxalq elm dairələri ilə birgə layihələr həyata keçirdikdən sonra ölkəmə qayıdıb xidmət etmək istəyirəm. Dünyanın ən məşhur minillik problemlərindən birinə həll oluna bilməyən problemlərin həllini tapmağı hədəfləyirəm. fərdlərə lazımi imkanlar verilir, onların əldə edə bilməyəcəyi heç bir şey yoxdur”.

Oğlunun təhsil həyatı boyu ən böyük dəstəkçisi olan Ana Pembe Kermen, sözlərlə ifadə olunmaz qürurunu bu sözlərlə bölüşdü: "8 il oğlumla hər gün məktəbə gedirdim, lazım olanda saatlarla sinif qapısında keşik çəkirdim. Yücehan ibtidai sinifdən bəri öz məsuliyyətini bilən, ev tapşırıqlarını yerinə yetirən uşaq idi. Valideyn olaraq bütün səylərimizə görə bu şəkildə mükafatlandırılmağımız bizim üçün sözlə təsvir edilə bilməz”. "Bu, çox böyük xoşbəxtlikdir."