Омыртқа бифидасының және сколиоз науқасының YKS үлкен табысы Ючехан Кермен: Түркия AYT Сайсалда 70-ші орында

Бурсада тұратын 18 жастағы Юджехан Кермен омыртқа бифидасымен және омыртқаның қисаюымен (сколиоз) туылғаннан бері «бөлінген омыртқа» деп аталады, жоғары оқу орындары емтиханында (YKS) тарихи жетістікке жетті. 90% физикалық кемістігі бар Кермен барлық физикалық қиындықтар мен емдеу процестерін артта қалдырды және өрістегі біліктілік сынақтарының (AYT) сандық ұпай түрі бойынша Түркияда 70-ші болды. Жас данышпан Түркияда Basic Proficiency Test (TYT) бойынша 462-орынға ие болып, өз табысының тәжіне ие болды.

Ауруханалардан Түркия деңгейіне шабыттандыратын күрес

Балалық және жастық шағының көп бөлігін денсаулығына байланысты үй мен аурухана дәліздерінің арасында өткізуге мәжбүр болған Йүджехан Кермен бүгінге дейін 40-тан астам күрделі хирургиялық операциядан өтті. Ұзақ уақыт ауруханада емделіп жатқанда қол қусырып отырудың орнына кітап оқумен, ми ойындарын шешумен айналысқан Кермен өзінің психикалық дамуын жоғары деңгейде ұстай алды. Nilüfer Borsa Стамбул ғылыми орта мектебін бітірген Кермен математикаға деген құмарлығының мектеп жасына дейінгі шағында өскенін айтады.

Шынықты жас денсаулығының ауыр проблемаларының күнделікті өмірін қиындатуына ешқашан жол бермейтінін және оқу өміріне кедергі келтірмеу үшін үлкен құрбандықтарға барғанын атап өтті. Емтиханға дайындық үдерісін тоқтатпау үшін ол орта мектеп кезінде жасауды жоспарлаған ауқымды және қауіпті операцияны өз еркімен YKS-ке қалдырды.

"Мотивация уақытша, табысқа жетудің құпиясы - тұрақты тәртіп"

Ерекше табысының ең маңызды факторының жоспарлы және тәртіпті жұмыс екенін айтқан Йүджехан Кермен жеке сабақ алмағанын және жеке оқу орнына бармағанын баса айтты. Тек мектебі берген қолдау және оқыту курстарымен (DYK) дайындалған Кермен оқу философиясын келесі сөздермен қорытындылады: "Мен әрқашан істей алмайтын нәрсеге емес, не істей алатыныма назар аудардым. Үйде өткізетін уақыт кезеңдері мен үшін математикаға көбірек уақыт бөлуге мүмкіндік болды. Мен тоғызыншы сыныптан бастап бірде-бір күнді жіберіп алмауға үлкен мән бердім. ерікті түрде."

Емтихан барысында лезде мотивация көздерінің орнына тұрақты оқу пәнін құрғанын айтқан табысты студент: "Бір күні нәтижелі оқу келесі күні сол партада қайта отыруға мүмкіндік береді. Мотивация кейде жаңылыстыруы мүмкін; ол аяқталған кезде адамды бос қалдыруы мүмкін. Сондықтан мен пәнді үнемі жалғастыруды таңдадым және ешқашан қайталамадым. Емтихан алдында соңғы екі айда мен күніне орта есеппен 6-7 эссе шешу арқылы қарқынымды арттырдым.»

Мақсат - мыңжылдық мәселелерін шешу және ғылым әлеміне жетекшілік ету

Емтихан нәтижелерінің үлкен толқумен жарияланған сәтін сипаттаған Кермен экранда Түркияның 70-ші орында тұрғанын көргенде өз көздеріне өзі сенбегенін, бетті талай рет жаңартқаннан кейін үлкен қуаныштан айғайлағанын айтты. Алдағы мақсатын айқындаған Кермен жоғары оқу орнында математика мамандығын меңгергісі келеді. Өзінің академиялық және физикалық инфрақұрылымы бар және зерттеулерге қолдау көрсететін университетті қалайтынын айтқан Кермен «Орта мектепті бітіргеннен бері менің бір ғана мақсатым болды, ол – математик болу. Шетелде білікті академиялық білім алып, халықаралық ғылыми орталармен бірлескен жобаларды жүзеге асырған соң, еліме оралып, қызмет еткім келеді. Әлемнің шешілмейтін мыңжылдықтарындағы әйгілі мәселелердің біріне жауап беруді мақсат етіп отырмын. адамдарға дұрыс мүмкіндіктер берілген, олар қол жеткізе алмайтын ештеңе жоқ».

Ұлының білім алу жолында ең үлкен қолдаушысы болған Пембе Кермен анасы: "Мен баламмен 8 жыл бойы күнде мектепке бардым, қажет кезде сағаттап сынып есігінде күзететінмін. Йүчехан бірінші сыныптан бері өз жауапкершілігін білетін, үй тапсырмасын орындайтын бала еді. Бастауыш сыныпта өмірімде бірде-бір рет айтып көрмедім." Ата-ана ретінде біздің барлық күш-жігеріміз үшін осылай марапатталғанымызды біз үшін сөзбен сипаттау мүмкін емес ». «Бұл үлкен бақыт.»