Spina Bifida va Skolioz Bemorining Katta YKS Muvaffaqiyati Yucehan Kermen: Turkiya AYT Sayısalda 70-o'rinda

Bursada yashovchi 18 yoshli Yucehan Kermen tug'ilganidan beri "bo'lingan umurtqa pog'onasi" deb nomlanuvchi orqa miya bifidasi va orqa miya egriligi (skolioz) bilan kurashmoqda, Oliy Ta'lim Muassasalari Imtihonida (YKS) tarixiy muvaffaqiyatga erishdi. 90% jismoniy nogironligi bo'lgan Kermen, barcha jismoniy qiyinchiliklarni va davolash jarayonlarini ortda qoldirib, maydon malaka testlarida (AYT) raqamli ball turi bo'yicha Turkiyada 70-o'rinni egalladi. Yosh daho Turkiyada Basic Proficiency Test (TYT)da 462-o‘rinni egallagan holda o‘z muvaffaqiyatini ta’kidladi.

Kasalxonalardan Turkiya darajasiga ilhomlantiruvchi kurash

Bolaligi va yoshligining katta qismini sog'lig'i bilan bog'liq muammolar tufayli uy va shifoxona koridorlari orasida o'tkazishga majbur bo'lgan Yücehan Kermen shu kungacha 40 dan ortiq og'ir jarrohlik amaliyotini boshdan kechirdi. Shifoxonada uzoq davom etgan davolanishdan voz kechish o‘rniga kitob o‘qish va aqliy o‘yinlarni hal qilish bilan o‘tkazgan Kermen aqliy rivojlanishini eng yuqori darajada ushlab turishga muvaffaq bo‘ldi. Nilüfer Borsa Istanbul ilm-fan litseyini bitirgan Kermen, matematikaga bo'lgan ishtiyoqi maktabgacha yoshda paydo bo'lganini aytdi.

Qadr-qimmatli yigit boshidan kechirgan jiddiy sog'liq muammolari kundalik hayotini qiyinlashtirishiga hech qachon yo'l qo'ymaganini va ta'lim hayotini buzmaslik uchun katta qurbonliklar qilganini ta'kidladi. Shu darajaga yetdiki, u imtihonga tayyorgarlik jarayonini to‘xtatmaslik uchun o‘rta maktab davrida o‘tkazilishi rejalashtirilgan keng ko‘lamli va xavfli operatsiyani o‘z ixtiyori bilan YKSdan keyin qoldirdi.

"Motivatsiya vaqtinchalik, muvaffaqiyat siri - barqaror intizom"

G'ayrioddiy muvaffaqiyatining eng muhim omili rejali va intizomli ishlaganligini ta'kidlagan Yücehan Kermen, shaxsiy dars olmaganligini va xususiy o'quv muassasasiga bormaganligini ta'kidladi. Faqat maktabi tomonidan taqdim etilgan Yordam va Ta'lim Kurslari (DYK) bilan tayyorlangan Kermen o'qish falsafasini quyidagi so'zlar bilan sarhisob qildi: "Men har doim qila olmaydigan narsalarga emas, nima qila olishimga e'tibor qaratganman. Uyda o'tkazishim kerak bo'lgan vaqtlar aslida men uchun matematikaga ko'proq vaqt ajratishim uchun imkoniyat edi. To'qqizinchi sinfdan boshlab birorta ham darsni o'tkazib yubormaslikka katta e'tibor berdim. o'zboshimchalik bilan."

Imtihon jarayonida tezkor motivatsiya manbalari oʻrniga barqaror oʻqish intizomini qurganini aytgan muvaffaqiyatli talaba, “Bir kun samarali oʻqish ertasi kuni yana oʻsha partada oʻtirishga imkon beradi. Motivatsiya baʼzan notoʻgʻri boʻlishi mumkin; u tugashi bilan odamni boʻsh qoldirishi mumkin. Shuning uchun men oʻz mavzuimni muntazam ravishda oʻtkazib yubormadim. imtihon oldidan so‘nggi ikki oy ichida kuniga o‘rtacha 6-7 ta insho yechib, tezligimni oshirdim.”

Maqsad - Mingyillik muammolarini hal qilish va ilm-fan olamiga yetakchilik qilish

Imtihon natijalari katta hayajon bilan e'lon qilingan lahzani tasvirlagan Kermen, ekranda Turkiyaning 70-o'rinda ekanligini ko'rib, ko'zlariga ishonmaganini, sahifani ko'p marta yangilagandan so'ng katta xursandchilik bilan chinqirganini aytdi. Kelajakdagi maqsadlarini belgilab bergan Kermen oliy o‘quv yurtlarida matematika bo‘yicha ixtisoslashmoqchi. Kuchli akademik va jismoniy infratuzilmaga ega bo'lgan va tadqiqotlarni qo'llab-quvvatlovchi universitetni afzal ko'rishini bildirgan Kermen, "O'rta maktabni boshidan beri faqat bitta maqsadim bor edi, u matematik bo'lish. Xorijda malakali akademik tadqiqotlar olib borganimdan va xalqaro ilmiy doiralar bilan qo'shma loyihalar amalga oshirganimdan so'ng, o'z yurtimga qaytib, xizmat qilishni xohlayman. Dunyoning hal qilinishi mumkin bo'lmagan mashhur ming yillik muammolaridan biriga javob berishni maqsad qilganman. shaxslarga to'g'ri imkoniyatlar berilgan, ular erisha olmaydigan hech narsa yo'q."

O'g'lining ta'lim hayoti davomida eng katta suyanchi bo'lgan Pembe Kermen onasi ta'riflab bo'lmas g'ururini quyidagi so'zlar bilan baham ko'rdi: "Men o'g'lim bilan 8 yil davomida har kuni maktabga borardim, kerak bo'lganda soatlab sinf eshigini qo'riqlab turdim. Yücehan birinchi sinfdan beri o'z mas'uliyatini biladigan, uy vazifasini bajaradigan bola edi, hatto boshlang'ich maktabda hech qachon aytmaganman." Ota-ona sifatida qilgan barcha sa'y-harakatlarimiz uchun bunday mukofotni biz uchun so'z bilan ta'riflab bo'lmaydi." “Bu juda katta baxt.”