Министр Текиндин LGS жана YKS билдирүүсү: Сынак системасы эмес, суроо бассейни өзгөрүүдө

Улуттук билим берүү министри Юсуф Текин Демократия жана Эркиндиктер аралында Жаш Дипломатия Ассоциациясы (GDD) тарабынан уюштурулган Босфор дипломатия форумунун (BDF'26) төртүнчү күнүндө жаштар менен жолугушту. Министр Текин «Жаңы кылымда билим берүүнүн трансформациясы» аттуу панелде маанилүү билдирүүлөрдү жасады; BDF'26 Академиясынын вице-президентиМутулла Өмер Фарук Яян BDF'26 Коомчулук менен байланыштар боюнча вице-президентЭлиф Топрак менен BDF'26 Коомчулук менен байланыштар боюнча президенти Өмер Жандын суроолоруна жооп берди.

Дүйнөлүк масштабда болгон чоң трансформациянын билим берүү жана тарбия процесстерине түздөн-түз таасир тийгизгенин белгилеген министр Текин, мектепте алган теориялык билимдердин күнүмдүк жашоодо практикалык колдонулушу керектиги эл аралык илимий платформаларда көп талкууланып жатканын айтты. Түркиянын бул багытта радикалдуу бир өзгөрүү процессинде экенин баса белгилеген Текин, мындай уюмдардын жаштардын өздөрүн жеңилирээк билдирүүсүнө жардам берүү үчүн маанилүү роль ойноорун айтты. Министр Текин мамлекеттик бюджеттин эң чоң бөлүгүнүн 2003-жылдан бери Улуттук билим берүү министрлигине бөлүнгөнүн эске салып, жаштардын мурунку муундарга караганда бир топ кеңири мүмкүнчүлүктөрү бар экенин жана бул мүмкүнчүлүктөрдү эң жакшы пайдалануулары керектигин айтты.

LGS жана YKS экзамендериндеги жаңы окуу мезгили: Система бирдей, суроолор өзгөрүүдө

Коомчулукта көп талкууланган «Түркия кылым билим моделинен» кийин сынак системаларынын өзгөрөт деген дооматтарына так жооп берген министр Юсуф Текин, Лицейге өтүү системасынын (LGS) да, Жогорку окуу жайларынын экзаменинин (YKS) да форматында эч кандай өзгөрүү пландалбаганын жарыялады. Улуттук билим берүү министрлигинин да, Жогорку билим берүү кеңешинин да (YÖK) күн тартибинде жаңы сынак модели жок экенин белгилеген Текин экзамендердин мазмунунда табигый жаңылануу жасала турганын жарыялады.

Министр Текин тема боюнча төмөнкү маалыматтарды бөлүштү: "Учурда биздин күн тартибинде да, YÖKтин күн тартибинде да экзамен системасына байланыштуу эч кандай өзгөрүү жок. Жогорку окуу жайларына өтүүдө да, университетке өтүүдө да система өзгөрбөйт. Бирок сынактар окуу планына негизделгендиктен, келерки мезгилдеги окуу планына ылайык даярдалган суроолордун эч кандай Министрликтин жана ӨМУнун келерки мезгилдеги окуу планы болбойт. Биз LGS жана YKS үчүн толугу менен жаңы суроо пулун түзүп жатабыз, ал быйыл эмес, кийинки окуу жылынан баштап сынак системасы ошол бойдон калат, бирок суроолор ошол эле болот. Анын мазмуну жана бассейни биздин жаңы окуу планыбызга ылайык түзүлөт»

Жасалма интеллект доорунда мугалимдердин ролу кайра аныкталды

Панельде билим берүүдөгү жасалма интеллекттин келечеги жана анын мугалимдик кесипке тийгизген таасири тууралуу суроого жооп берген министр Текин технологиянын адамдарга көңүл бурган бир түшүнүк менен өнүктүрүлүшү керектигин айтты. Келечекте мугалимдерге муктаж болбойт деген көз караштарга кошулбаганын белгилеген Текин, билим берүү процесстеринин форма гана өзгөрө турганын белгиледи.

Жаңы доордо мугалимдердин пассивдүү маалымат берүү ролу эмес, окуучуларга жол көрсөтүүчү жана алар менен бирге өндүргөн лидер болоорун белгилеген Текин : «Мектептердеги окутуу жана тарбия процесстери мугалимдерибиз маалыматты гана өткөрүп тим болбостон, окуучуларга да биргелешип үйрөткөн жана жол көрсөткөн бир түзүлүшкө ээ болот. Бул трансформация болгондо, окуучулар үчүн жасалма интеллектти ыңгайлуулук куралы катары колдонуу менен үй тапшырмасын же долбоорлорду даярдоо кыйынчылык жаратпайт."Текин мугалимдердин окуучуларга социалдык долбоорлор жана мектептен тышкаркы иш-чаралар аркылуу алган билимдерин коомдук пайдага айландырууга жардам берерин кошумчалады.

"Улуттук жана руханий баалуулуктарга ээ муундарды тарбиялоо биздин негизги милдетибиз"

Министр Текин, билим берүү системасынан күтүүсүнүн бир гана академиялык ийгилик менен чектелбеши керектигин баса белгилеп, министрликтин атын «Улуттук билим» эмес, «Улуттук билим берүү» экенине көңүл бурду. Ал 12 жылдан бери алардын камкордугуна берилген балдарды мекенине, тарыхына, коомдук баалуулуктарына берилген инсан кылып тарбиялоо мыйзамдуу жана абийирдүү милдет экенин белгиледи.

Министрликтин 2023-жылдан тарта окуу планында улуттук жана руханий баалуулуктарга сезимталдыкты арттыруу үчүн кадам таштаганын белгилеген Текин, окуучуларды глобалдык өнүгүүлөргө сезимталдуу кылууну максат кылгандарын айтты. Израилдин Палестина жана Газага кол салуулары башталганда мектептерде «Балдар өлбөсүн» деген темада сабактын башталышында бир мүнөттүк унчукпай турганын эске салган Текин, дүйнөнүн кайсы жеринде зулум болсо да түрк улутунан жардам күтөрүн, ошондуктан балдардын тынчтык жана адам укуктары боюнча күчтүү аң-сезим менен тарбияланышы керектигин баса белгиледи.

Студенттик доордогу шарттар менен бүгүнкү шарттарды салыштыруусу талап кылынган министр Текин, бул салыштыруунун убактылуу айырмачылыктардан улам так болбой турганын белгилеп, бүгүнкү күндө атаандаштыктын абдан күчтүү экенин айтты. Өз мезгили үчүн жалгыз кыялын ортого салган Текин : «Мисалы, ал кезде 50-60 кишилик класстарда эмес, 20 кишилик класстарда билим алсак, мен абдан бактылуу болмокмун» деп бүгүнкү класстардын жакшырышына көңүлдөрдү бурду.

Программанын аягында Жаш Дипломатия Ассоциациясынын төрагасы Селман Билир менен вице-президенттер Ахмет Азиз Албайрак менен Өмер Таййип Эрдоган министр Текинге күндү эскерүү үчүн белек тапшырышты. 30 башка өлкөдөн, Түркиянын 33 шаарынан жана Демократия жана Эркиндиктер аралында 107 мектептен жүздөгөн жаштарды чогулткан Босфор дипломатия форуму 2026 расмий жабылуу аземи менен аяктайт. Жабылыш аземине Түркия Улуу Улуттук Жыйынынын спикери Нуман Куртулмуш менен Түркия Улуу Улуттук Жыйынынын Тышкы иштер комиссиясынын төрагасы Фуат Октайдын да катышуусу күтүлүүдө.