Vazir Tekinning LGS va YKS bayonoti: Imtihon tizimi emas, balki savol havzasi o'zgarmoqda

Milliy Ta'lim Vaziri Yusuf Tekin Demokratiya va Erkinliklar orolida Yosh diplomatiya uyushmasi (GDD) tomonidan uyushtirilgan Bosfor Diplomatiyasi Forumining (BDF'26) to'rtinchi kunida yoshlar bilan uchrashdi. Vazir Tekin, "Yangi asrda ta'limning o'zgarishi" nomli panelda muhim bayonotlar berdi; BDF'26 Akademiyasi vitse-prezidentiMutulloh O'mer Faruk YayanBDF'26 Jamoatchilik bilan aloqalar bo'yicha vitse-prezidentElif Toprak va BDF'26 Jamoatchilik bilan aloqalar bo'yicha prezidenti O'mer Canning savollariga javob berdi.

Global miqyosda yuz bergan katta o'zgarishlarning ta'lim va tarbiya jarayonlariga bevosita ta'sir ko'rsatayotganiga ishora qilgan Vazir Tekin, maktabda olingan nazariy bilimlarning kundalik hayotda amaliy qo'llanilishi kerakligi xalqaro ilmiy platformalarda tez-tez muhokama qilinayotganini aytdi. Turkiyaning bu yo'nalishda tubdan o'zgarish jarayonida ekanini ta'kidlagan Tekin, bunday tashkilotlarning yoshlarning o'zlarini osonroq ifoda etishlarida muhim rol o'ynashini ta'kidladi. Vazir Tekin, 2003-yildan beri davlat byudjetining eng katta qismi Milliy ta’lim vazirligiga ajratilganligini eslatib, yoshlarning oldingi avlodlarga qaraganda ancha keng imkoniyatlarga ega ekanligini va bu imkoniyatlardan to’g’ri foydalanishlari kerakligini ta’kidladi.

LGS va YKS imtihonlarida yangi o'quv davri: tizim bir xil, savollar o'zgarmoqda

Jamoatda tez-tez muhokama qilinayotgan "Turkiya Asr Ta'lim Modeli" dan keyin imtihon tizimlarining o'zgarishi haqidagi da'volarga aniq javob bergan vazir Yusuf Tekin, ham Liseyga O'tish Tizimi (LGS) va Oliy Ta'lim Muassasalari Imtihonlari (YKS) formatida hech qanday o'zgarish rejalashtirilmaganini ma'lum qildi. Na Milliy Ta'lim Vazirligi, na Oliy Ta'lim Kengashi (YÖK) kun tartibida yangi imtihon modeli yo'qligini bildirgan Tekin, imtihonlar mazmunida tabiiy yangilanish amalga oshirilishini ma'lum qildi.

Vazir Tekin mavzu bo'yicha quyidagi tafsilotlarni o'rtoqlashdi: "Hozirda na kun tartibimizda, na YÖK kun tartibida imtihon tizimi bilan bog'liq hech qanday o'zgarish yo'q. Na o'rta maktablarga o'tishda, na universitetga o'tishda tizim o'zgarmaydi. Biroq, imtihonlar o'quv dasturiga asoslanganligi sababli, kelgusi davrda vazirlik va O'M da eski o'quv dasturiga ko'ra tayyorlangan savollar haqiqiy bo'lmaydi. biz LGS va YKS uchun mutlaqo yangi savollar pulini yaratmoqdamiz, bu yil emas, balki keyingi o'quv yilidan boshlab imtihon tizimi avvalgidek qoladi, ammo savollar bir xil bo'ladi. Uning mazmuni va fondi bizning yangi o‘quv dasturimizga muvofiq shakllantiriladi.”

Sun'iy intellekt asrida o'qituvchilarning roli qayta belgilandi

Ta'limdagi sun'iy intellektning kelajagi va uning o'qituvchilik kasbiga ta'siri haqida panelda berilgan savolga javob bergan vazir Tekin, texnologiyaning odamlarga qaratilgan bir tushuncha bilan rivojlanishi kerakligini ta'kidladi. Kelajakda o'qituvchilarga ehtiyoj qolmaydi degan qarashlarga qo'shilmasligini bildirgan Tekin, ta'lim jarayonlarining faqat shakl o'zgarishini bildirdi.

Yangi davrda o'qituvchilarning passiv ma'lumot uzatish rolidan ko'ra o'quvchilarga yo'l-yo'riq ko'rsatadigan va ular bilan birga ishlab chiqaradigan liderga aylanishini ta'kidlagan Tekin, "Maktablardagi o'qitish va ta'lim jarayonlari o'qituvchilarimiz nafaqat ma'lumot uzatadigan, balki birgalikda amalga oshirib, o'quvchilarga ham o'rgatadigan va yo'naltiradigan tuzilishga ega bo'ladi. Bu o‘zgarish sodir bo‘lganda, o‘quvchilar uchun sun’iy intellektni qulaylik vositasi sifatida foydalanib, uy vazifasi yoki loyihalar tayyorlashda muammo bo‘lmaydi.”Tekin o‘qituvchilarning ijtimoiy loyihalar va maktabdan tashqari tadbirlar orqali o‘quvchilarga olgan bilimlarini ijtimoiy foydaga aylantirishga yordam berishini qo‘shimcha qildi.

“Birlamchi burchimiz – milliy va ma’naviy qadriyatlarga ega avlodlarni tarbiyalash”

Vazir Tekin, ta'lim tizimidan kutishning faqat akademik muvaffaqiyat bilan cheklanmasligi kerakligini ta'kidlab, vazirlik nomining "Milliy ta'lim" emas, "Milliy ta'lim" ekanligiga e'tibor qaratdi. 12 yildan buyon o‘z qaramog‘iga ishonib topshirilgan farzandlarni o‘z Vataniga, tarixiga, ijtimoiy qadriyatlariga sodiq insonlar etib tarbiyalash huquqiy va vijdonan burch ekanini ta’kidladi.

Vazirlik 2023-yildan boshlab o'quv dasturida milliy va ma'naviy qadriyatlarga sezgirlikni oshirish uchun qadamlar qo'yganligini bildirgan Tekin, talabalarni global o'zgarishlarga sezgir qilishni maqsad qilganliklarini aytdi. Tekin, Isroilning Falastin va G'azoga qarshi hujumlari boshlanganda maktablarda "Bolalar o'lishiga yo'l qo'ymang" mavzusida dars boshida bir daqiqalik sukut saqlaganini eslatib, dunyoning qayerida zulm bo'lmasin, odamlar Turk millatidan yordam kutayotganini, shuning uchun bolalarga tinchlik va inson huquqlari haqida kuchli bir ong bilan ta'lim berish kerakligini takidladi

Talabalik davri shartlarini bugungi sharoit bilan solishtirish so'ralgan vazir Tekin, vaqt farqlari tufayli bu taqqoslashning to'g'ri bo'lmasligini bildirdi va bugungi kunda raqobat juda ham qizg'in ekanini aytdi. O'z davri uchun yagona orzusini baham ko'rgan Tekin, "Masalan, o'sha paytda 50-60 kishilik olomon sinflar o'rniga 20 kishilik sinflarda ta'lim olganimizda, men juda ham xursand bo'lardim" deya bugungi sinflar sonining yaxshilanishiga e'tibor qaratdi.

Dastur yakunida Yosh diplomatiya uyushmasi rahbari Selman Bilir va vitse-prezidentlar Ahmet Aziz Albayrak va O’mer Tayyip Erdog’an, Vazir Tekinga kun xotirasiga sovg’a topshirdi. 30 xil davlatdan, Turkiyaning 33 shahri va Demokratiya va Erkinliklar orolidagi 107 maktabdan yuzlab yoshlarni birlashtirgan Bosphorus Diplomacy Forum 2026 rasmiy yopilish marosimi bilan yakunlanadi. Yakunlanish marosimida Turkiya Oliy Millat Majlisi raisi Numan Kurtulmush va Turkiya Buyuk Millat Majlisi Tashqi ishlar komissiyasi raisi Fuat Oktay ham ishtirok etishi kutilmoqda.