CHP Yildirim Kayaning maktablarda zoʻravonlikning oldini olish uchun 5-maqolali davlat siyosati taklifi

Respublika Xalq partiyasi (CHP) Taʼlim siyosatidan masʼul raisi oʻrinbosari Yildirim Kaya partiya qarorgohida oʻtkazgan matbuot anjumanida maktablarda kuchayib borayotgan zoʻravonlik holatlariga qarshi keng qamrovli davlat siyosati taklifini eʼlon qildi. Zoʻravonlik sodir boʻlganidan keyin olingan xavfsizlik choralarining yetarli boʻlmaganini bildirgan Kaya, bolalarni zoʻravonlik keltirib chiqaradigan sharoitlardan himoya qilish uchun profilaktik tizim tashkil etilishi kerakligini taʼkidladi.

Maktabni qoʻllab-quvvatlash boʻlimlari qanday tashkil etilishi kerak?

Yildirim Kaya maktablarda zoʻravonlikning oldini olish uchun besh moddadan iborat yechim paketini taqdim etdi. Shu nuqtai nazardan, u xavfli maktablarda gid-maslahatchilar, psixologlar, ijtimoiy ishchilar va maktab hamshiralaridan iborat doimiy “Maktabni qoʻllab-quvvatlash boʻlimlari” tashkil etishni taklif qildi. Shuningdek, u oʻrta xavfli maktablar uchun viloyat va tuman darajasida “Mobil maktablarni qoʻllab-quvvatlash guruhlari”ni tashkil etish, har bir maktabda bezorilikka qarshi dasturlarni joriy etish, Milliy taʼlim, Sogʻliqni saqlash, Oila va ijtimoiy xizmatlar, Ichki ishlar va Adliya vazirliklari oʻrtasida samarali hamkorlik mexanizmini yoʻlga qoʻyish zarurligini taʼkidladi.

Xavfsiz maktab tushunchasi nimani oʻz ichiga oladi?

Yildirim Kaya, xavfsiz maktab faqat xavfsizlikni qurish bilan chegaralanmaganligini taʼkidlab, "Biz bolani jinoyatchidek kuzatuvchi emas, bolaning muammolarini oldindan biladigan davlat boʻlishini istaymiz" dedi. Qashshoqlikka qarshi kurashning ahamiyatiga toʻxtalib oʻtgan Kaya, xavfsiz taʼlim muhiti uchun maktablarda bepul sogʻlom ovqatlanish, toza ichimlik suvi va gigiena yordamini taʼminlash muhim ekanligini taʼkidladi. Milliy Taʼlim Vaziri Yusuf Tekinga murojaat qilgan Kaya, oʻqituvchilar formasiga eʼtibor berish oʻrniga oʻquvchilar xavfsizligini taʼminlaydigan profilaktika siyosatini amalga oshirishga chaqirdi.

CHP raisi oʻrinbosari Yildirim Kaya, maktablarda sodir boʻlgan zoʻravonliklarni alohida hodisa sifatida koʻrmaslik kerakligini taʼkidlab, partiyasi tomonidan tayyorlangan "Farzandlarimizni yoʻqotmasdan xavfsiz maktablar mumkin" nomli risola bilan Turkiya boʻylab kampaniya boshlashlarini maʼlum qildi. Kaya bolalarni himoya qilish uchun rahbarlik xizmatlarini kuchaytirish va muassasalararo muvofiqlashtirishni kuchaytirish kerakligini aytdi.

Maktab xavfsizligi va zoʻravonlikka qarshi kurash jarayonlari Milliy taʼlim vazirligining intizom qoidalari va yoʻl-yoʻriq xizmatlari toʻgʻrisidagi qonun hujjatlari doirasida amalga oshiriladi. Maktablardagi zoʻravonlik holatlari yuzasidan shikoyatlar maktab maʼmuriyatiga yuborilishi, CIMER orqali Milliy taʼlim vazirligiga yuborilishi yoki rahbarlik xizmatlaridan yordam soʻrashi mumkin.

Xulosa

Yildirim Kayaning bayonotlari taʼlimda zoʻravonlikka qarshi kurashning nafaqat jismoniy xavfsizlik choralari, balki ijtimoiy va psixologik qoʻllab-quvvatlash mexanizmlari bilan ham boʻlishi mumkinligini koʻrsatmoqda. Taʼkidlanishicha, davlat bolani nazorat qiluvchi tuzilmaga emas, balki muammolarni oldindan aniqlab, himoya qiladigan ijtimoiy xizmat koʻrsatish yoʻnalishiga oʻtishi kerak.

Ushbu yondashuv shuni koʻrsatadiki, maktablar nafaqat akademik taʼlim beriladigan joy, balki bolaning ijtimoiy va psixologik ehtiyojlari qondiriladigan xavfsiz joylar boʻlishi kerak. Qashshoqlik va chetlanish kabi zoʻravonlikni qoʻzgʻatuvchi omillarni bartaraf etish taʼlimda zoʻravonlikni kamaytirishning asosiy sharti hisoblanadi.

Mumkin effektlar

Tavsiya etilgan “Maktabni qoʻllab-quvvatlash boʻlinmalari” va “Mobil maktabni qoʻllab-quvvatlash guruhlari”ni amalga oshirish maktablarda yoʻl-yoʻriq koʻrsatish xizmatlari sifatini oshirishi va zoʻravonlik holatlarining erta bosqichda aniqlanishini taʼminlashi mumkin. Bundan tashqari, vazirliklararo hamkorlik bolalarni himoya qilish tizimining yanada yaxlit va samarali ishlashiga yordam berishi mumkin.

Ushbu siyosatlarning amalga oshirilishi oʻqituvchilarga maʼmuriy bosimni kamaytirish orqali ularning taʼlim va talabalar monitoringidagi rolini kuchaytirishi mumkin. Boshqa tomondan, qashshoqlikka qarshi kurashga qaratilgan ovqatlanish va gigiyena yordami oʻquvchilarning maktabga daxldorlik hissini yaxshilash orqali zoʻravonlik tendentsiyalarini kamaytirishi mumkin.