LGS дайындықтағы өткен апта: сабырлы және саналы зерттеудің маңыздылығы

13 маусым, сенбі күні өтетін LGS орталық емтиханының алдында, студенттер мен отбасылар үлкен қуанышпен күтеді, мамандардан маңызды ұсыныстар келді. Хаджеттепе университетінің білім факультетінің деканы проф. д-р. Шефика Шуле Эрчетин және Анкара университетінің білім беру ғылымдары факультетінің жетекшілік және психологиялық кеңес беру оқытушысы доц. Доктор Селен Демирташ Зорбаз емтиханға дайындық процесінің соңғы аптасында AA тілшісімен бөлісті.

Емтихан алдындағы кезеңде қандай қадамдар жасалуы керек?

Проф. Доктор Шефика Шуле Эрчетин емтиханның соңғы аптасында студенттердің кездейсоқ және шашыраңқы зерттеулерден аулақ болуының маңыздылығын атап өтті. Ол студенттерге бұрын қиын болған сұрақтардың түрлеріне және жиі шатастыратын тақырыптарға назар аудару тиімдірек болатынын айтты. «Соңғы аптада сандық молшылыққа емес, сапаға басымдық беру арқылы мен «Бұл сұрақтан не білдім?» деп сұрадым. «Бұл сұрақ қойылуы керек кезең». Эрчетин мұндай тәсілдің студенттердің білім деңгейін де, өзіне деген сенімін де арттыратынын айтты.

Сабырлы және жоспарлы оқу стратегиясына ұсыныс

Ерчетин соңғы аптадағы барлық кемшіліктерді жабуға тырысудың студенттерде шаршау мен алаңдаушылық тудыруы мүмкін екенін айтты және «Оның орнына ең алдымен не істеу керек екенін анықтау және оған тырысу керек. әр тақырыпты ұстаныңыз ». деді ол. Ерчетин студенттердің қысқа уақыт ішінде қалпына келтіретін кемшіліктеріне назар аударып, бұрын үйренген, бірақ ұмытылған тақырыптарды қайталаудың тиімді болатынын айтты.

Дұрыс уақытты басқарудың және оптикалық пішіннің маңыздылығы

Емтихан кезінде уақытты дұрыс басқарудың маңыздылығына тоқталған Ерчетин: сұрақтар. Бұл сенімді сұрақтардан бастап, қиынын белгілеп, содан кейін қайтару тиімдірек әдіс.» Ол сонымен қатар оптикалық түрде кодтау да емтиханды басқарудың бір бөлігі екенін және студенттердің соңғы аптадағы әрекеттерінде осы әдістерді қайталау керектігін айтты.

Ұйқы және тамақтану үлгісі өткен аптада Dr. немесе емтиханға бірнеше күн қалғанда әдеттен тыс тағамдарды жеу студенттердің физикалық жағдайына кері әсер етуі мүмкін екеніне назар аударған Ерчетин тамақтануға қатысты сапалы ұйқыға басымдық беру керектігін атап өтті. Қолдау

Ата-аналарға ұсыныс жасаған Ерчетин: «Қанша істедің? немесе «Сен көп жұмыс істеу керек» балаға қысым көрсетуі мүмкін. Оның орнына баланың еңбегін бағалап, оны бағалайтыныңызды сездіретін сөздер пайдалырақ болады. деді ол. Ерчетин балаларды басқалармен салыстыруға болмайтынына да тоқталып, әр баланың оқу жылдамдығы мен қобалжу деңгейінің әртүрлі екенін айтты.

Доц. Доктор Селен Демирташ Зорбаздың студенттеріне арналған ұсыныстары

доц. Доктор Селен Демирташ Зорбаз студенттердің емтиханға бірнеше күн қалғанда ағымдағы оқу тәртібін сақтаудың маңыздылығына назар аударды. «Бұл процесте олар жаңа жұмыс әдісін сынаудың орнына, бұрын қолданып келген және өздеріне пайда әкелетін әдістерді жалғастыруы керек». Зорбаз студенттердің өздері күшті болатын пәндерді нығайтудың маңыздылығын атап өтті.

Стресс пен мазасыздықты басқару

Зорбаз студенттердің емтихан алдында физикалық стресс белгілеріне назар аударуы керектігін айтты. «Ыстық қызып кету, терлеу немесе жүрек соғуы сияқты белгілер байқалған кезде тыныс алу жаттығуларын жасау пайдалы болуы мүмкін». деді ол. Жағымсыз ойлардың уақытты басқаруға кері әсерін тигізетінін еске салған Зорбаз мұндай ойлардан аулақ болу керектігін айтты.

Соңғы күндері отбасымен бірге уақыт өткізу

Емтихан алдындағы әрекеттердің ұйқы режимін бұзуы мүмкін екенін айтқан Зорбаз емтихан аяқталғанша отбасымен бірге уақыт қалдырудың жақсы болатынын айтты. Зорбаз отбасының қолдауының маңыздылығына тоқталып: «Бұл жерде тепе-теңдік сақтау өте маңызды. Отбасылар балаларына сенімдерін білдіріп жатқанда, бұл сенімді қысымға айналдырмау үшін мұқият болуы керек» деді. деді ол.

Болашақтағы ықтимал әзірлемелер және бағалау

Емтихан алдындағы кезеңде студенттер мен отбасылардың стрессті басқару туралы хабардарлығын арттыру емтиханның сәтті өтуіне оң әсер етуі мүмкін. Сарапшылардың ұсынымдарына сәйкес сабырлы және жоспарлы тәсілді қабылдау емтиханның сәттілігін арттырып қана қоймай, студенттердің өзіне деген сенімділігін арттырады. Болашақта мұндай саналы тәсілдер студенттерге білім беру өмірінде кездесетін басқа да қиындықтарды жеңуге көмектесуі мүмкін.