Gaziantepdäki 35 erkek okuwçynyň arasynda ýekeje aýal talyp

Gaziantep OSB hünär we tehniki Anadoly orta mekdebiniň senagat awtomatlaşdyryş tehnologiýalary bölüminde okaýan 15 ýaşly Arjin Erdaş, synpyndaky 35 erkek okuwçynyň arasynda ýeke-täk gyz okuwçy hökmünde ünsi özüne çekýär. Mugallym kakasynyň maslahaty bilen bu bölümi saýlan Erdaş, töweregindäkileriň "Bu adamyň işi" diýýän negatiw teswirlerine garamazdan, elektron ulgamlary we robot kodlaşdyryş ulgamynda öz eli bilen robot dizaýn edip, üstünligini subut edýär.

Arjin Erdaş professional düşünjeleri nädip ýeňdi?

Mugallym kakasynyň ýolbaşçylygynda awtomatlaşdyryş pudagyna giren Arjin Erdaş mekdepde lehimlemegi, motor mehanizmlerini we elektrik geçiriji usullaryny öwrenýär. Guramaçylykly senagat zolagynyň zenan talyplara berýän goldawyndan peýdalanyp, Erdaş aýallaryň kämahal kyn düşýän derslerinden ýüz öwürmän, jikme-jik iş tertibi bilen bu pudakda üstünlik gazanyp biljekdigini öňe sürýär. Orta mekdebi gutarandan soň elektrik we elektronika in engineeringenerçiligini öwrenmegi maksat edinýän Erdaş, tehnologiýa we programma üpjünçiligi hünäri bilen meşgullanmagy meýilleşdirýär.

Okuw şertlerinde aýal okuwçylaryň bolmagy näme üýtgedi?

Senagat awtomatlaşdyryş tehnologiýalarynyň mugallymy Fulýa Ýyldyrym, hatda synpda ýekeje gyz okuwçynyň bolmagy bilim gurşawynda sypaýçylyk we hormat derejesine oňyn täsir edýändigini aýtdy. Ydyldyrym, okuwçylaryň biri-birine has seresaply aragatnaşyk dilini ösdürendiklerini we munuň hünär derejesini ýokarlandyrmagyna goşant goşýandygyny aýtdy. Mekdepde bilimini 2026-njy ýylyň 12-nji noýabryna çenli dowam etdirýän Arjin Erdaş, dostlaryna we şuňa meňzeş ugurlary öwrenmek isleýän beýleki gyz talyplara görelde bolýar.

Gaziantepdäki hünär we tehniki orta mekdebinde okaýan Arjin Erdaş, 35 erkek talyp bolan awtomatlaşdyryş bölüminde robot kodlamak we elektrik ulgamlary bilen meşgullanýar. Maşgalasynyň goldawy we mekdep administrasiýasynyň höweslendirmegi bilen ýüze çykýan düşünjeleri ýeňip geçýän Erdaş, tehniki başarnyklaryny ýokarlandyrmak arkaly in engineeringenerçilik maksadyna tarap barýar.

Hünär we tehniki bilim edaralarynda zenan talyplaryň tehniki bölümlere gatnaşygyny ýokarlandyrmak üçin dürli höweslendiriş we goldaw maksatnamalary durmuşa geçirilýär. Guramaçylykly senagat zolaklary bilen hyzmatdaşlykda amala aşyrylan bu amallar, pudak we tehnologiýa pudaklarynda talyplaryň işe ýerleşmegini aňsatlaşdyrýar. Talyplar, mekdep administrasiýalary we ýolbelet hyzmatlary arkaly kär meýilnamalaşdyrylyşy barada jikme-jik maglumat alyp bilerler.

Hünär okuwynda jyns stereotipleri bozulýarmy?

Arjin Erdaşanyň görkezen karary, tehniki ugurlara "erkekleriň işi" hökmünde adaty düşünjäniň üýtgäp biljekdigini görkezýär. Üstünlige gönükdirilen çemeleşmäniň, jynsyna garamazdan dogry ýol görkezmesi we goldaw bilen tehniki pudaklarda şahsyýeti beýgeldip biljekdigini subut edýär.

Zenan okuwçylaryň tehniki ugurlara bolan gyzyklanmasy nädip artyp biler?

Şeýle üstünlikli mysallaryň köpelmegi, şuňa meňzeş bölümleri saýlamakda ikirjiňlenýän beýleki gyz talyplary höweslendirip biler. Mundan başga-da, senagat guramalary tarapyndan berilýän talyp haklary we tejribe mümkinçilikleri geljekde tehniki orta mekdebi gutaran aýallaryň işçi güýjüniň gatnaşygyny ýokarlandyryp biler.