YKS we LGS-den öň üstünlik gazanmak üçin boşluklary ýapmak üçin maslahatlar

Uniwersitet we orta mekdep giriş synaglaryna taýýarlyk görýän talyplar üçin sanamak başlandy. Ankara uniwersitetiniň bilim ylymlary fakulteti hünärmenleri, Prof. Dr. Alhan Yalçyn we Prof. Doktor Metin Pişkin synagdan ozal iň soňky burçda dalaşgärler we olaryň maşgalalary üçin möhüm maslahatlar berdi. Bu maslahatlar boşluklary doldurmakdan başlap, stres dolandyryşyna çenli giň gerimi öz içine alýar.

Kemçilikleri doldurmagyň strategiýalary

Prof. Doktor Metin Pişkin dalaşgärlere derslere umumy syn däl-de, ýetmezçilik edýän ugurlaryna ünsi jemlemegi maslahat berýär. "Synagdan soňky soňky günlerde, talyplar bilýän derslerine däl-de, ýetmezçilik edýän ýa-da doly öwrenip bilmeýän ugurlaryna ünsi jemlemek has peýdaly bolar" -diýdi. Kemçilikleri ýapmak üçin ýalňyşlyk derňewini geçirmegiň möhümdigini bellän Pişkin, okuwçylaryň kemçiliklerini düzetmek üçin synaglary çözmegi dowam etdirmelidigini aýtdy. Mundan başga-da, Pişkin streslere gözegçilik etmegiň ekzamen netijelerine ep-esli derejede täsir edýändigini aýtdy we streslere garşy göreşmekde oňyn pikirleriň we gowy taýýarlygyň roluna ünsi çekdi.

Talyplara 5-4-3 usulyny maslahat beren Pişkin, bu usulyň aladany azaltmakda täsirlidigini aýtdy. "Daş-töweregiňizde görýän bäş zadyňyza üns beriň, dört aragatnaşyk nokadyny duýuň we üç dürli ses diňläň. Bu usul, häzirki pursatda pikiriňizi jemlemäge kömek edip biler" -diýdi.

Gündelik we iýmitleniş

Prof. Doktor Pişkin ekzamenden öň tertipleri bozmazlygyň möhümdigini aýtdy. Esasanam ekzameniň ertesi güni adaty bolmadyk iýmitlerden gaça durmalydygyny aýtdy. "Lighteňil, ýöne kanagatlandyryjy ertirlik aşgazany ýadatmazdan energiýa berýär" -diýdi.

Pişkin, bu iş döwründe talyplaryň sosial media ulanmagyny çäklendirmegi we dostlary bilen duşuşyklaryny yza süýşürmegi maslahat beren Pişkin, ene-atalaryň we goldawyň ähmiýetini nygtady we ene-atalar üçin teklipleri berdi. Ekzamene taýynlanýan talyplar üçin asuda öý gurşawynyň zerurdygyny aýtdy we "Sesi okuwçynyň ünsüni sowup biler" -diýdi.

roralňyşlyk derňewi we synag synaglary

Prof. Doktor İlhan chalçyn, soňky synag synaglarynda okuwçylaryň dogry jogap beren soraglaryna göz aýlamagyň möhümdigini aýtdy. "Erroralňyşlyk derňewi geçirmek okuwçylara ýetmezçiliklerine düşünmäge kömek edýär" -diýdi. Yalçyn, okuwçylaryň ýalňyş soraglaryny gözden geçirip, mowzukdaky kemçiliklerini düzetmelidigini aýtdy.

Aladany dolandyrmak we beden taýdan taýýarlyk

Aladalaryň tebigy bir prosesdigini kabul edip, taçyn okuwçylara dürli dynç alyş we çuňňur dem alyş usullaryny öwrenmegi teklip etdi. "Bu usullary ekzameniň öňüsyrasynda we wagtynda ulanmak okuwçylara has amatly soraglara ünsi jemläp biler" -diýdi. Şeýle hem, yzygiderli uky we iýmitleniş düzgünini ýola goýmagyň möhümdigini aýtdy.

Jemleýji taýýarlyklar we ajaýyp soraglar

chalçyn okuwçylara eden tagallalary üçin sylaglanmak üçin soňky taýýarlyklaryny üns bilen taýýarlamagy teklip etdi. Öňki ýyllaryň soraglaryny gözden geçirmegiň möhümdigini belläp, "Berlen soraglar okuwçylara ekzamen formaty barada maglumat berip biler" -diýdi. Okuwçylara şu wagta çenli durmuşa geçiren strategiýalarynda berk durmagy we soňky tapgyra ýetendiklerini ýadyna salmak bilen höweslerini ýokary derejede saklamagy maslahat berdiler.