PISA 2025 hisobotida Turkiya belgisi: Ta’limdagi tarixiy muvaffaqiyat va 3 yil ichida katta yutuqlar

Iqtisodiy Hamkorlik va Taraqqiyot Tashkiloti (OECD) tomonidan jamoatchilik bilan baham ko'rilgan PISA 2025 xalqaro hisobotida Turkiyaning so'nggi yillarda ta'lim sohasida amalga oshirgan tub islohotlari o'z samarasini berganini ko'rsatdi. Milliy Ta'lim Vazirligi tomonidan berilgan rasmiy bayonotga ko'ra, Turkiyaning ta'limdagi jadallashuvi xalqaro maydonda "naqadar tez taraqqiyot bo'lishining eng aniq namunasi" sifatida baholandi. 8-sentabr kuni Slovakiyaning poytaxti Bratislavada boʻlib oʻtgan va Milliy taʼlim vaziri Yusuf Tekin ishtirok etgan yuqori darajadagi yigʻilishda eʼlon qilingan natijalar Turkiyaning fan, matematika va oʻqish qobiliyatlari boʻyicha uchta asosiy sohada ham balini, ham global reytingini sezilarli darajada oshirganini koʻrsatdi.

Turkiyaning 10 yillik ta'limda katta sakrashi

OECD tomonidan e'lon qilingan nufuzli hisobotning kirish va so'zboshi bo'limlarida Turkiya uchun maxsus qavs kiritilgani diqqatga sazovordir. Hisobotda Turkiyaning ta'lim sifatining o'sish sur'ati minnatdorlik bilan ta'kidlangan bo'lsa, mamlakatimiz so'nggi 10 yil ichida ilm-fan sohasidagi ko'rsatkichlarini PISAda taxminan 70 ballga oshirgani ta'kidlandi. Ushbu ajoyib o'sish uch yildan ortiq qo'shimcha o'qish vaqtiga teng bo'lgan pedagogik daromadga to'g'ri kelishi ta'kidlandi. PISA direktorlarining taʼkidlashicha, bir mamlakat erishgan bu muvaffaqiyat dunyoning boshqa mamlakatlari uchun muhim yoʻnalish va siyosatchilar uchun ilhom manbai boʻldi.

Global retsessiyaga qarshi ko'tarilgan jadvallar

PISA 2025 baholash 760 mingdan ortiq yoshlar ishtirokida oʻtkazildi, ular dunyoning 91 mamlakati va iqtisodiyotidan 33 millionga yaqin 15 yoshli talabalarni ifodalaydi. Global miqyosda ko‘plab rivojlangan mamlakatlarda, ayniqsa, PISA 2022da yuz bergan tarixiy pasayishlardan so‘ng, ta’lim natijalarining to‘xtab qolgani yoki pasayishda davom etgani kuzatildi. OECD mamlakatlari talabalarining 20 foizi har uch sohada ham yomon natija ko‘rsatgan ushbu inqiroz davrida Turkiya ijobiy farq bilan kamdan-kam mamlakatlardan biriga aylandi. OECD doirasida ilm-fan sohasida o'z ballarini oshirishga muvaffaq bo'lgan davlatlar: Kosta-Rika, Slovakiya, Turkiya va Buyuk Britaniya; Iqtisodiy hamkorlik va hamkorlik tashkilotiga aʼzo boʻlmagan davlatlar orasida Kambodja, Salvador, Gruziya, Iordaniya, Moʻgʻuliston, Chernogoriya, Filippin, Saudiya Arabistoni, Tailand, Birlashgan Arab Amirliklari, Urugvay va Oʻzbekiston bu muvaffaqiyat bilan boʻlishdi.

Ta'limga qo'shilish va sun'iy intellektning kelajagi

PISA 2025 hisoboti nafaqat akademik muvaffaqiyatga, balki imkoniyatlar tengligi va ta'limga inklyuzivlikka ham e'tibor qaratdi. Turkiya; Birlashgan Arab Amirliklari, Chernogoriya, Qatar va Slovakiya bilan bir qatorda kamdan-kam uchraydigan davlatlar qatorida ham past natijalarga erishgan talabalar darajasini pasaytirishga, ham yuqori saviyada qatnashish ko‘rsatkichlarini oshirishga muvaffaq bo‘ldi. Boshqa tomondan, hisobotda zamonaviy ta'lim tizimlarining ajralmas qismiga aylangan sun'iy intellekt texnologiyalariga ham to'xtalib o'tildi. Sinflarda shaxsiylashtirilgan ta’lim va tezkor qayta aloqa jarayonlarida sun’iy intellektdan samarali vosita sifatida foydalanish zarurligi ta’kidlangan bo‘lsa, bu texnologiyalar o‘quvchilarning aqliy mehnatini talab qiladigan o‘quv jarayonlarini almashtirmasligi, aksincha, bu jarayonlarni qo‘llab-quvvatlashi zarurligi ta’kidlandi.